孙利怀，男，汉族，1970年10月生，安徽怀远人，1990年7月参加工作，1996年6月参加中国共产党，华东师范大学毕业，大学学历。历任怀远一中教师、团委书记、副校长、怀远六中校长，2015年起任怀远实验中学校长，现任怀远实验中学教育集团总校长，怀远实验中学党总支书记、支湖学校党支部书记。怀远县首届教坛新星，怀远县名校长，“全省优秀教育工作者”。
“伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。” —— 题记
荆山巍巍写风流，淮水汤汤颂鼓乡；禹风厚德育英才，钟灵毓秀谱华章。悠悠淮河，千年如斯，流过历史，也流过火热的土地，述说着美好的佳话，吟咏着恒久的歌谣；凝聚了丰厚的文脉底蕴，哺育了无数优秀的儿女。在涡淮交汇处的怀远县，在榴火燃烧的荆山脚下，坐落着一所古朴而又年轻的实验中学。集团校长孙利怀心系学子，胸怀致远，爱心荡漾，把青春与智慧奉献给了党的教育事业和孜孜以求的孩子。他带领着他的教师团队，扎根教坛，以学生为本，开拓创新，敢为人先，办出了名校，成就了名师，培养了众多优秀学子，为发展地方教育事业作出了突出贡献，评为“全省优秀教育工作者”。
（“全省优秀教育工作者”颁奖留影）
上篇
一个人一旦心灵根植初心与理想的种子，这种子在信念阳光与知识雨露的滋润下，就会发芽成长，变成大树，一生一世不会改变。
深谋远虑 敢为人先
童年的诗，少年的梦，孙利怀的青少年时代是在榴乡涡南乡村度过的。父辈淳厚地道的田园生活和微波荡漾的涡河清流，赋予了他刻骨铭心的熏陶和禀赋，也造就了他质朴善良和真实诚恳的男儿本色。也正是这一时期，他立志走出田野，步入村外的世界，初心的种子从此开始萌发。1970年10月出生的他，转眼中学毕业了。
1990年7月，孙利怀怀揣烫金大学毕业证走出了淮北煤炭师范学院。他从教的第一站是怀远第一中学，直到今天依旧恪守教坛，忠贞不渝。优秀者的脚步是踏实平稳的。1996年6月孙利怀因出色的教育成绩加入了中国共产党，后进入华东师范大学本科班深造。
即使孙利怀担任怀远一中教师期间，也总在思考着一个问题，孩子在未来的世界将成为什么样的人。他觉得教育中应该尽量鼓励学生个人发展，引导孩子自己进行探讨和推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。教育不是一味灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽可能地交给学生。思想品质的塑造无疑是学子们成长历程中最重要的环节。要解放孩子的头脑和手脚、空间与时间，使他们得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。凡老师播种行为，学生可以收获习惯；老师播种习惯，学生可以收获性格；老师播种性格，学生可以收获命运。北大教授、博导谢冕曾在北大开学典礼上说过一段话。……孩子们……现在我依旧可以这样称呼你们，你们还没完全长大……在这四年时间里，你们必须积累和储存知识与学养，将来一旦离开北大校园，那才是真正自由翱翔的时刻，为了能够飞翔校外广阔浩瀚的蓝天，就要珍惜这四年的时光，汲取足够的知识与养料，储存无限的能源与力量……当然一个人的强大，不是仅仅源于你的能力与智慧，还要有相匹配的品行与人格魅力……不言而喻，我说的意思就是你们必须学会先做人，然后才去做事……孙利怀也把这种品质先行的教育理念贯穿于管理学校和教育培养孩子的始终。他深深知道，老师不仅是教课的教师，也是学生的教育者，是他们生活的导师和道德的引路人。所以他总是会把学生当孩子，当朋友，最后才当做自己的学生。他课余时间常常与会者谈心，交流，探讨，借机引领孩子的学习理念，让他们知道做什么样的人，成什么样的才，将完成什么样的事业。他按照现代孩子成长的标准指导孩子：第一要有健康的身体，其次是要理性，再者要善良。没有健康的躯体不可能完成未来道路上的重要使命；但孩子的精神天空要始终处于阳光地带，思维要正常合乎情理；如果两方面具备了，最后一点人的本质要善良，离开善良，人的智慧越高，反而危害性更大。在整个从教的经历中，以至于后来任领导后，他和他的老师们所带出的孩子都是德智体全面发展的学子栋梁。
（“禹风”花鼓灯表演队）
经过岁月考证，孙利怀的教学观点和教育理念完全经得起实践的检验。他如一位海洋中的水手，与教坛同仁一道把他学校这只帆船带入教育的深海和阳光地带，然后走向成功的彼岸。他渐渐步入了更高的层次，从高级教师到团委书记，从副校长、六中校长到实验中学校长，再到实验中学教育集团总校长。从带一个班，到几个班，从一个年级再到一个学校，不管面对怎样的学生群体与教师团队，他的教育理念始终不渝。
学校的发展关乎全县初中教育，关乎千家万户。担任实验中学校长以后，他所站的位置更高了，承担的责任更大了，管理的范围更宽了，思考的问题更多了。但归根结底就一个理念，要带出最好的学生。他思考最多的是如何举好实验“旗”，出好管理“牌”，下活特色“旗”，唱响质量“曲”。
“一个校长，没有思路，就没有出路；没有眼界，就没有境界；没有修为，就没有作为；没有实力，就没有魅力。”这是他为了办好实验中学常说的话。
多年来，他殚精竭虑，呕心沥血，锐意进取，改革创新，让实验中学走出了低谷，闯出了新路，取得了辉煌的业绩。他身材伟岸，不苟言笑。但走近就会发现他淳朴善良，和蔼可亲。他不轻易表态，但话语既出，一诺千金。他做事沉稳，却雷厉风行。他与校班子和谐共处，与老师打成一片，与学生打成一片。他从不把自己当校长。与班子成员相处，他是同志，是兄弟；与老师相处，他是同事，是益友；与学生相处，他是长者，是良师。他和师生非常亲近。他被称作布衣校长，公仆校长，事业校长，责任心极强的校长，在百姓和师生中有口皆碑，深受敬重。正因为孙利怀立足脚下肥沃的土地，胸怀一片广漠的天空，放眼远方无垠的世界，拥有一份温暖善良的情愫，才把教育和学校当做了锻造孩子翅膀与灵魂的熔炉。他早在怀远第一中学担任团委书记时，就牵头创办了怀远县第一份校报《荆璞》。他认真负责，和几个同事，刻钢版，印报纸，手上磨出了老茧，宣传一中，宣传怀远，宣传党的教育方针。他担任副校长八年，为一中作出了贡献。他积极探索校企合作新模式，与合肥华博公司合作，创办了“华博班”，招收全县中考成绩优秀、有创新潜质的学生编成一班，让他们发挥特长，考入理想的大学，圆了孩子们的大学梦，为一中发展立下汗马功劳。由于他改革创新，勇于担当，恪尽职守，在一中取得了优异的成绩。
敢于担当 勇创佳绩
2014年6月27日，县教育局调他任怀远六中校长。为了办好六中，一个暑假，他不畏酷暑，每天早出晚归，逐个找老师了解情况，做记录，找出存在问题，思考解决办法。经过一段时间的调查研究，找到了原因，他采取了行之有效的改革方案。开学前，他将七、八、九三个年级有潜质的学生重新调整，每个年级编一个班；重点抓九年级，选好班主任，将爱岗敬业、教学水平高的老师选出，加强九年级新开班的师资力量。他事必躬亲，和师生零距离接触，和老师共同制定方案，和学生谈理想、谈未来、谈学习方法。师生齐动员，心往一处想，劲往一处使，共同为六中的生存、发展努力奋斗。他用崇高的人格魅力感染师生积极向上。开学不久，六中人心向上，人人向善，团结协作。他特别注重班子建设，放手让他们各司其职，八仙过海，各显其能。他找准切入口，从文明创建抓起，率先垂范，每天第一个到校，最后一个离校，以校为家，一心扑在工作上。学校文明创建由原来的全县倒数第一受罚，短短两个月时间，县里检查评比，排名第一。县教育局发奖金八千元，他分文不取，全奖励老师。他是地地道道的公仆，除了自己办公室搞得井井有条，经常深入教师办公室，亲自抹桌子、捡纸头，打扫卫生。他每天除了外出开会，就是到教室，和学生一样听课，还常常一个一个地找学困生谈话，帮助学生定目标，鼓励他们循序渐进取得进步。学生把他当成慈父、良师、益友，积极进取，刻苦努力，向既定的目标奋进，经过努力，大多数孩子中考都取得了理想的成绩。他关心教师。年轻的教师郑玲玲，到百里之外的万福镇的一所村小学支教。孙校长带着他的同事，带着米面油等生活必需品及购物卡，多次慰问。郑老师十分感动，表示一定搞好支教工作。几个月后孙校长调走，当她电话里听到消息，泣不成声地说：“孙校长，您怎么调走了，您是我们的好校长、好同事……”
（课间广播操）
原六中教师张静说：孙校长到六中之前，六中留守学生多，大部分学生缺失家长管理，又不上晚自习。农村学生大多租房，放学后，大部分在操场或者校外玩。教师不问，也不敢管。因此，学习风气差，整体成绩上不去。
为了将六中工作搞上去，孙校长颇费心思。他善于与老师相处、交流，与老师零距离交往，让老师将心思用于教育教学。
之前，我在六中工作，与他素不相识。他调到六中时，我正在北京女儿那里过暑假。听说他几乎一个暑假都在学校，找中层领导、找老师了解情况，做老师知心朋友。八月的一天，他打我电话：“请你回来，到我办公室，共商学校发展。”我回校后，他向我了解学校情况。开学要将初一有潜质的孩子编一个班，其中有七个孩子是二中老师家的，让我当班主任。因为孩子在六中上初一，那些老师找到孙校长，他们说：“你是校长，如果能干好，孩子就在六中念。如果干不好，我们就把孩子转到实验中学。”为了办好六中，为了孩子们的成长，孙校长决定将那个班交给我，并说：“我要把潜质生编一个班，你要承诺把他们带好，要什么条件，我大力支持。老师你挑，不管用什么方法，一定把成绩搞上去。”
我看到孙校长那无比期待的目光，直觉告诉我，这是个干事的校长，我很干脆地答应了。我选了教数学的杨亚娟，教英语的赵慎荣，我当班主任、教语文。我们几个戮力同心，决心把学生成绩搞上去，打个漂亮的翻身仗！我没有辜负孙校长的期望，当年期末县里统考，我班均分在全县名列前茅。
（第八届体育节）
孙校长非常务实。身教胜于言传，搞环境卫生，拐拐角角，校园里有纸头什么的，他弯腰捡起丢进垃圾桶。他默默地做着，从不批评人，不做作。师生看在眼里，记在心里，都不好再乱丢乱扔纸头等垃圾，校园变得非常整洁。
我那时在一楼音体美办公室办公，我当班主任，每天大部分时间都在那里。最令人感动的是，每周一到周五，他都是凌晨六点到校，然后一个班一个班地到教室，检查学生背书。如果教室里有不卫生的，他默默地自己打扫。
他关心教师成长，不惜代价派教师出去学习。当年12月，校长派我出去学习。我不在学校，校长就到我班里给学生上课，和孩子们交朋友，给他们树立考怀远一中的目标，并循循善诱讲读书的好处。虽然时间非常短，给孩子幼小的心灵里留下了和蔼可亲的美好印象。孩子们争着和他交流，课堂气氛非常活跃。
可惜过了不久，孙校长调实验中学当校长了。孩子们自发地每人叠一颗红心，47人47颗红心，组成一颗大大的红心，请我转送给了孙校长。好多孩子哭了，他们舍不得孙校长。
我一直把那个班带到毕业，中考时800分以上的11人，780分以上的18人，总平均750分，是六中办学史上最辉煌的一届，那是孙校长的功劳。几乎百分百考取高中，而后好多孩子考上了理想的大学。
他富有亲情，与人为善，关心教师，平易近人，以工作为重。常先艳老师教音乐，学校没有钢琴，嗓子喊哑了。孙校长知道后，立刻让后勤买了一架钢琴。
支永老师接近退休，不再任课，搞文印。闲来练书法，为了节约，他搞地书。孙校长自己掏钱为支老师买了毛笔、宣纸、墨汁相赠，支老师非常感激。
他创办了《毅德》报，办得非常好。孙校长在六中虽然只有七个月，却为六中的发展奠定了坚实的基础，做出了很大贡献。
2015年元月26日，教育局宣布孙校长调走，很多老师感到突然，有的老师闻讯当场哭了，说：“这么好的校长，怎么调走了？”孙校长调走近七个年头了，原六中的老师提起他依然赞不绝口。
开拓创新 清源活水
孙利怀到实验中学上任伊始，针对学校管理上存在的问题，大刀阔斧进行改革，将管理重心下沉，推行了“年级主任负责制”。他经过调查研究，挑选优秀教师担任年级主任。
他为了将学校办好，特别注重“抓精细管理，促精致教育，办精品学校”。
他任人唯贤，量才为用。规范细化学校的绩效工资方案、职称晋升评审方案、教职工代表大会制度、行政例会制度等一系列方案制度，让学校的各项工作稳步推进。
（经典诗文朗诵比赛颁奖）
孙校长十分重视学校的教科研工作和教师的成长。实验中学各学科教研组下设年级备课组，每周集体备课，落实教研活动。孙校长要求教科室组织校干检查督促集体备课并计分，每学期评出优秀备课组并奖励。学校采用“请进来，走出去”的办法，每年邀请校外教育专家到校开设讲座，大量选派教师到外地培训、研讨，学习先进教育理念和教学方法。
孙校长曾在教师大会上说：“也许上课我不如你，听课评课我没你在行。我会尽最大努力，给大家搭建一个成长的平台。”
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”
他非常真诚，有远见，言必信，行必果。2015年起，多次组织师生远赴长三角联盟校上海二十五中观摩研学，学习先进的课改理念和管理经验；组织教师到蚌埠听取魏书生《引领教师智慧成长》讲座，赴北京丰台二中听名师常作印的讲座，到黄山、亳州参加全国管理能力提升班主任高级论坛和研修班。
2015年8月23日，邀请安徽师范大学教授、博士生导师孙德玉到校开设主题讲座《孔子的教师观及其现代价值》。
2017年8月27日，邀请全国班主任成长研究会核心成员、蚌埠市首届十佳班主任、蚌埠六中刘俊英老师到校开设讲座《寻找教育的幸福》。
孙校长特别重视骨干教师的培养，积极支持教师参加教学比赛和名师评选活动。2015年至2021年，实验中学8人获得省优质课一、二、三等奖，22人获得市优质课一、二、三等奖，27人获得县优质课一等奖，28人评为县教坛新星、骨干教师、学科带头人，8人评为县教学名师，3人评为市、县名班主任，孙校长本人被评为怀远县名校长。
科学管理 独占鳌头
孙校长到任之前的实验中学，摊子大、人多、矛盾多、问题多，教育教学滑坡，所有学科考试成绩全县排名中等，2015年全县中考排名第九。
2015年全县教育大会上，分管教育的副县长陈春霞问孙校长，明年排名第几？孙校长想了想，自信地回答：“明年第一！”
为了实验中学发展，他明知山有虎，偏向虎山行。
他大刀阔斧，披荆斩棘，改革创新，敢为人先，踏平坎坷成大道，团结带领一班人，心往一处想，劲往一处使。下指标、定任务，重点抓好九年级。带领全校师生负重爬坡，拼搏进取，教学成绩一路飙升。
2016年中考总分果真跃居全县第一。同年9月，在全县教育工作表彰大会上，孙校长由2015年第九座次，无比自豪地坐上全县第一的位置。县政府特别点名表扬了孙利怀“治校有方，管理科学，快出成果”，肯定了他及实验中学首创佳绩，一举夺魁。
2016年中考，全县前10名实验中学3人，夺得中考状元。2017年中考，全县前10名实验中学8人，除第六、第七名，其余全归实验中学。2018、2019、2020连续三年中考全县名列前茅。
2020年怀远一中创新潜质班招生考试，前10名，实验中学8人。潜质班招100人，实验中学考取50人。2021年怀远一中潜质班招100名，实验中学考取59名，前10名9人。
2017年11月，县教体局成立了实验中学教育集团，支湖学校为集团成员校，孙利怀任总校长。集团开展了扎实有效的教育管理活动：统一管理模式，每周召开例会，研究布置近期工作；同课异构、送课，提高课堂教学水平；举行联考，及时了解反馈教学成绩，进行纵向横向比较；统一活动，学习研讨及师生文体活动统一，辐射带动，优势互补。支湖学校教育教学质量大幅提升，社会声誉日渐提高，学生数不断增长，集团成立之初四五百人，目前已达近千人。2020年中考，支湖学校730分以上5人，700分以上6人，250%完成教体局2020年分配指标。
（校园大合唱比赛）
如此辉煌的教学成绩来之不易，孙校长当立头功。凝聚了他多少智慧和才华，倾注了他多少心血和汗水，奉献了他多少青春和韶华。个中辛酸苦辣，只有他自己知道。孙校长踏实认真，一步一个脚印，他将工作中的点点滴滴记录在笔记本上，短短几年，光是学校的具体工作，就记了厚厚的九大本。
师生一家 情满校园
孙校长为人纯朴善良，他处处为学校着想，为老师着想，为学生着想。他平易近人，与师生交朋友。工作上他是校长，生活上他是良师，是益友，是亲人。
孙校长脚踏实地引领实验中学发展，他有担当，有情怀，充满人情，充满热情，为师生最信赖的朋友。
只要他在学校，每天必然抽出一定时间到每个教室、每个办公室，与老师沟通，发现问题，及时解决，用心听取老师的意见和建议，用真诚给老师磁性向心力。
他狠抓文明创建，给每个办公室、每位老师办公桌上，摆上绿草红花，墙壁上张贴向上向善的字画和标语，配备饮水机、脸盆、毛巾、肥皂，还有枸杞、菊花茶等，改善了办公条件。办公室成了教师温馨的“家”，温暖了教师，美化了环境，文明了精神，让老师身心愉悦地投入工作。
孙校长是公仆，是后勤部长，不仅关心老师在校的工作、学习和生活，每逢新春联欢、传统佳节，他常常自掏腰包给老师送红色祝福，多次拿出自己的那份中考奖金慰劳辛勤付出的班主任。
他待老师如亲人，关爱患病教职工，为他们切实解决生活中的困难，带着班子成员登门看望，让教师倍感集体的温暖。
那是2015年4月，他刚上任的第三个月，八年级（5）班班主任计老师突发重病，在苏州治疗。孙校长了解到所需医疗费特别多，他和班子成员研究上报，发动师生捐款，并带着工会主席和教代会代表远赴苏州看望，给了她战胜病魔莫大的勇气和信心。病愈后，在学校见到了孙校长，感动得说不出话来……
他与老师感情融洽，亲如一家。有的老师病刚痊愈，有的甚至还带着病，就急着找他要工作，哪怕是看图书馆或管理儿童之家、心理咨询室都行，只要能为学校尽力。他们把学校当成了温暖的家，把孙校长当成知心朋友、亲人。
他和老师之间零距离。谁家有婚丧嫁娶，只要他知道，一定亲临。很多老师邀请他为子女做证婚人，并在婚礼上致证婚词。近几年，他先后为惠秀荣、李文波、赵瑞云、纪维萍、许乃岗等老师的子女做证婚人。
孙校长无比关爱学生。他说，教育是有温度的：有温度的教育，应该是有爱的教育；有温度的教育者，应该是有爱的教育者。学生的成长，离不开这样的教育情怀。
孙校长亲和务实，事必躬亲，他每天总要到各班察看几遍，力主推行学生科学坐姿，教师关注学生，学生聚焦老师，形成和谐的师生关系，让爱洒满校园，洒满教室，洒遍学生。
（学生千人八段锦展演）
为了让学生全面发展，学校开设篮球、田径、美术、书法、音乐等兴趣班，每年举办体育节，举行广播操、八段锦、篮球、拔河等比赛。学生篮球队、乒乓球队、田径队在2017年、2018年、2021年市县比赛中屡次夺魁。2018年全县运动会开幕式学生表演跳绳团体操，2019年县健身气功联赛千名学生展演气功八段锦，受到好评。每年四、五月举办校园合唱比赛、艺术节、十四岁集体生日庆典，让孩子们学习、欣赏艺术，享受成长的快乐。丰富多彩的艺体活动，发展了学生特长，让他们更好地认识自己，健康成长。
为了校园绿化美化，他在楼旁墙边建花池，种植海棠、茶花、月季等花木。加上原有的高大的香樟、玉兰和金桂，校园里姹紫嫣红、四季飘香。
孙利怀爱生如子，是温暖的校长。他每年中考前都要对各班广播讲话。现就孙校长2021年中考动员讲话摘录于次：
“同学们，再深情地看一眼身边的同学和老师吧！伸出你们温暖的手，相互握一握，轻轻拥抱，道个别。你们即将离开这美丽熟悉的校园，离开亲如父母的恩师和亲如手足的同学。请记住他们灿烂的笑脸和温馨的话语，他们是你真挚的朋友和宝贵的财富。”……
“过去的一切都会成为美好的回忆。三年深情，怎能忘记？明天，你们将要远行，无论身在何方，你们都是我最好的学生、孩子和朋友，因为我们有一个共同的名字：实验人。”……
“同学们，海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！”
“同学们，‘征战金盾响，壮士凯旋归。’给父母一个惊喜，给老师一个欣慰，给自己一片光明。”……
“最后，我预祝同学们旗开得胜，金榜题名！亲爱的同学们，再见！”
每个教室里，哭声一片。
这是一名有情怀的校长给学生的毕业寄语，这更是一位长者、一位老朋友送别一群朋友时的依依惜别情。
勤恳务实 稳中求进
“好校长成就好学校，好学校培养好学生。好学校会让学生感到在这里求学是一件幸福的事情，也让师生在这里找到心灵的安顿与精神的依恋，让他们在人生旅途中驻足回望时，会油然而生一种来自心灵深处的感动……”
这是2017年7月7日下午，在蚌埠日报社新媒体中心访谈直播间，孙校长接受访谈时说的几句话。
他为了学校发展，殚精竭虑，呕心沥血。
2018年8月，经过学校推荐，家长同意，14名优秀学子在北京中关村外国语学校的协助下，由学校教科室主任孙永带队，完成了两周的澳洲研学。学生领略澳大利亚优美的自然、人文风景和神奇的动植物世界，住进民宿，感受澳洲的家庭生活和风土人情。2019年7月，15名优秀学生在北京中关村外国语学校的协助下，由副校长周道军带领，完成了两周的英国精英研学。学生体验本色英语教学和特色体育的魅力，领略英国名校风采，了解科学发展史，寻访古迹，走进博物馆，感受世界历史文化的悠久与灿烂。
多年来，中考体育和实验操作考试前，孙校长都会到班里分指标下任务，动员、鼓励学生考出好成绩，要求学生拿满分。
中考语文查字典的3分。他到各班挨着和每个学生见面，一个一个地做工作，要求学生将3分得满，给孩子们加油鼓劲。
每年中考前，他都会和学校的优秀学生谈话，让他们到他的办公室，每五个人一批。他自己掏钱给孩子们买水果、糕点，让孩子们边吃边聊，说说怎样复习，怎样夺得高分，并给以鼓励。
（2021届考取创新潜质班全体同学合影）
1990年以来，他从怀远一中教师、团委书记、副校长、怀远第六中学校长到怀远实验中学校长，特别是担任实验中学校长以来，以一名共产党员的教育情怀，一心扑在教育上，夜以继日，风雨兼程，不忘初心，牢记使命，务实创新，锐意进取。他当校长，有温度，有深度，有激励性，有思想性……
孙校长辛勤地付出，执着地追求，默默地奉献，急师生所急，想师生所想，做师生所做，脚踏实地，走在教育最前沿，引领怀远实验中学师生健康成长，引领实验中学禹风明德、实验创新，蓬勃向上！
下篇
十年树木，百年树人。一名好校长就是一所好学校。火车跑得快全靠车头带。在孙利怀的带领下， 一所崭新而又古老的新型学校正迅速崛起。
禹风明德 文明办校
回望历史画卷，聆听岁月回声，驻足西楼花亭，漫步石板老街，辗转楼台亭榭……我们再回怀远一中。
世间一切美好的事物，都有着他美好的渊薮和由来，都有着他苦难的历史，都有着饱经的风雨与沧桑……怀远一中地处素有“淮上明珠”美誉的古城怀远，背依荆山，面朝涡河。建于1903年，初为美国传教士开办的教会学校，时名含美学堂，1912年改称含美中学，1929年与启慧女中合并为“私立淮西中学”，1949年怀远县城解放后，学校先后更名为“怀远联合中学”、“新建中学”、“怀远县立中学”、“安徽省怀远中学”。1958年底，国务院副总理谭震林皆夫人前来怀远视察，对一中的发展作出重要指示。先后有多位党和国家领导人到学校视察。1960年，高考成绩名列全省第一，随后被确定为安徽省重点中学。特殊时期遭到重创，学校一度迁到农村，分散办学，教师随点下放。1978年定名为“安徽省怀远第一中学”，2003年被确定为省级示范学校。
（首届“感动实中”十佳教师颁奖）
随着教育形式和发展的迫切需要，重点示范中学完中教育格局需要规范和细化。1999年7月怀远一中高、初中分离，初中部被命名为“怀远实验中学”。从此怀远实验中学正式垦植一片独自的教育天空。2015年元月，孙利怀调任怀远实验中学校长。
孙利怀带领班子，进一步秉承“禹风明德·实验创新”的办学理念，突出办学特色，打造极富内涵的校园文化，经过师生共同努力，形成了优良的教风与学风。
学校以师生成长为本，立足教育科研，围绕新课改、聚焦课堂，不断优化教学方法，改进教学手段，更新教学理念，教育教学质量不断提升，中考成绩近几年连续名列全县公办学校第一。师生在各种竞赛中成绩骄人，实验中学已成为怀远县初中教育的一面红旗。
学校先后被授予“安徽省基础教育课改实验基地”“安徽省家教名校”“安徽省卫生先进单位”“安徽省中华诗教先进单位”“蚌埠市道德建设实践基地”“蚌埠市文明单位”“第一届蚌埠市文明校园”“蚌埠市特色学校”“怀远县第一届文明校园”等荣誉称号。
学校现有58个教学班，学生3300余人，教职工200余名，高级教师38名，一级教师91名，拥有一支高素质的师资队伍。
现有一幢行政办公楼，两幢综合教学楼，一幢实验楼， 60口标准教室，实验室、功能室一应俱全，电化教育达省级一类标准。
六年来，在孙校长的引领下，师生共同努力，实验中学办出了特色，学校的发展进入了快车道。“禹风明德·实验创新”成为标志与品牌，促进了内涵发展、特色发展、和谐发展。
学校办学水平进一步提升。课改领先，中考成绩逐年攀升，连续多年全县公办学校综合排名第一；各类竞赛成绩骄人；各级读书活动、文体竞赛，师生表现出色，成果丰硕。
（学生跳绳团体操表演）
学校树立了良好的形象，受到了社会的好评。
“禹风明德·实验创新”促进了校园环境变化，无处不美丽，无处不育人；促进了学生的发展，改善了学生的学习习惯和学习方式。学生逐渐从被动学习走向自主学习，从个体学习走向合作学习，从接受学习走向探究学习。
学校办学成就显著。成立教育集团，工作扎实有效：实行例会，统一管理，同课异构，提高了办学水平。统一学习研讨，统一文体活动，优质资源辐射，优势互补，集团支湖学校得以快速发展，办学水平显著提升。
学校闯出了新路，办出了特色，树立了形象，取得了辉煌的业绩。
有功者得以赏，孙校长先后被评为怀远县“首届教坛新星”，怀远县第三届名校长，多次获得县政府嘉奖并记三等功，2019年9月安徽省教育厅授予“全省优秀教育工作者”称号。
提升素质 树立形象
近几年来，实验中学在孙校长倡导下开展了一系列卓有成效的教育科研活动，大幅提升整体素质，提高了教学质量，树立了良好的形象。
雅言传承文明，美文浸润人生。2015年，编纂校本教材《禹颂》。同年，创办校报《台桑》。
传统文化进校园。以优美的“怀诗”拓展特色文化；创办“禹风渡·诗怀远”常态化禹文化经典朗诵，丰富生活，涵养情怀；与有关部门举办“禹文化艺术节”，开设禹文化讲堂，弘扬传统美德与乡土文化。
举办“十四岁集体生日庆典”，激励学生发奋学习，绘制青春蓝图，快乐成长。
（14岁集体生日庆典）
开展“感动实验中学十佳教师”评选和“杏坛风云录”百名优秀教师事迹展播活动，弘扬敬业精神，激励教师奉献教育。
常态化举办“班主任论坛”经验交流，变“单打独斗”为“大兵团作战”资源共享，集体智慧，提升管理水平，更好开展工作。
常态化、规范化集体备课，请学生参与，一改过去的研究“教师怎样教”为研究“学生怎样学”。经过学生参与，教师了解了学生的困惑，知道如何教学，确立了学生的主体地位。
以科研为抓手，强化科研力度，以科研促教学，打造高效课堂，发挥激励机制，实现科科有课题、组组有课题，拓展教育科研的深度和广度。
（首届班主任论坛）
组织七年级学生军事研学，增强国防意识，激发爱国热情，营造“关心国防、支援国防和建设国防”的良好氛围。
加大师生研修研学培训力度。与上海二十五中，浙江宾王中学，江苏射阳中学组成四校联盟，与江苏省苏州高新区第三中学对口交流，共享先进教育理念，互学先进管理经验，交流教学方法。每年组织10名教师、20名学生赴上海二十五中、江苏苏州高新区第三中学，老师上讲台，学生进课堂，相互学习，共同提高。
开启澳洲、英国学生研学之旅，放眼看世界，学习新理念。
与《蚌埠日报》社共同策划录制《校长来了》，孙校长应邀赴蚌埠市禹会区2018年第二期校长论坛举行讲座，宣传实验中学“禹风明德·实验创新”的办学理念，受到好评。
实验中学，几年来，以文化立校，以和谐兴校，以特色强校。在校长孙利怀引领下，全校上下团结拼搏，创新发展。
怀远实验中学已成为教师的事业之校、发展之校、成功之校，学生的乐学之校、博趣之校、创新之校。
崇尚科学 首开先河
2019年10月8日，一个秋高气爽的日子，怀远实验中学“钱学森班”授牌仪式在学校篮球场隆重举行。这是全国第48个、安徽省首个初中“钱学森班”，开怀远教育之先河。
（钱学森班授牌仪式）
怀远实验中学多年来注重传承怀远一中的严谨治学传统，学校师生锐意改革，实验创新，让百年名校焕发青春。开办“钱学森班”，敢为人先，推进教育改革，积极探索实践拔尖人才的培养模式，为学校更快更好发展打下坚实基础，快出人才，出好人才。
“钱学森班”的开办，推进教育教学改革，因材施教，推动和示范怀远县创新拔尖学生的培养；探索班级管理新路子，尝试社会、学校、家庭、教师、学生五位一体的管理新模式，培养学生自觉、自主、自信与自我管理的能力。通过“优质发展”“特色发展”途径，提升教育教学的综合竞争力。
“钱学森班”的开办是为了传承钱学森精神，学习钱学森爱祖国、爱人民、尚科学的无私奉献精神，因材施教，让学生全面而有个性地发展，实现“两个最大化”，让学生具备高尚的健全人格、良好的人文教育、深厚的科学素养、较强的创新能力和宽广的国际视野。
（钱学森铜像揭幕仪式）
“钱学森班”的开办，是构建培养创新拔尖人才的优质平台。
开办“钱学森班”让教育教学高起点、高标准、严要求、严管理。注重培养学生的理科特长、创新思维和实践能力。立足常规教学，拓展课程内容，打造高端质量，创新育人模式，培养英才，发挥品牌效应，让学生全面发展，突出个性。培养学生较强的学习能力、动手能力、表达能力、创新意识。为县内省示范高中输送高素质学生，为国家培养拔尖人才。
他是学生尊敬的长者，教师亲密的朋友，是人民的好教师，是亲和力强的好校长！
淮水东流去，教育向远方。孙利怀，这位教师的楷模，教育界的精英，时代的弄潮儿，他以永恒的初心、不老的青春、高尚的人格魅力、优秀的教学理念，多年如一日，与同事为伍，心系学子，胸怀高远，不断抒写着自己的人生价值，成就了一届又一届阳光热血的莘莘学子，赋予他们深厚的人生基奠，望着他们飞出校园，飞向明天，飞向未来，飞翔在祖国的四面八方……“我还要继续努力，因为一个人无论站得多高，望得多远，取得多大的成就，仍有无限的空间在外面……”孙利怀微笑着面向明天！
