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聚焦核心素养 打造高效课堂

2019-12-18 15:45

为了更好地加强学校之间的联系,充分发挥杨明生名师工作室的引领和示范作用,促进化学教师之间的交流学习,12月17日上午,工作室成员在霍邱一中杨明生校长的带领下,到霍邱一中南校区开展了送教交流活动。

杨明生校长亲自给工作室成员教师展示了一堂精彩的《钠的化合物》示范课。教学思路清晰,紧紧围绕“探究化学物质的五个方面”引导学生体会如何学习化学物质。课堂趣味多多,学生积极性很高。教学素材的选用来源于生活,让学生明白化学源于生活又可以用于生活,体会化学的实用性,体现社会责任感。教学活动的设计由简入难,再反复练习,让学生步步深入,亲身经历知识形成的过程。并且在教学过程中,注重德育和安全教育的渗透,真正体现了作为教师不仅要教书,更要育人的理念。

课后,教师们进行了积极热烈地互动交流。授课教师交流了自己的教学设计和上课感受。听课教师也纷纷发表了自己的看法,交流了自己在教学中的经验体会,也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的益处。

送教活动意义重大,不仅发挥校际之间的协作力,还能激发教师参与教研的积极性。也提醒青年老师们要不断地及时更新自身的教育教学理念和专业知识结构,才能更好地促进自身的专业成长。此次送教活动,意在将先进的教育理念、教学方法辐射到乡镇学校,为乡镇学校打造高效课堂提供鲜活范例,同时也进一步促进城乡教师共成长、共进步、共发展!(王文玉)

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为了更好地加强学校之间的联系,充分发挥杨明生名师工作室的引领和示范作用,促进化学教师之间的交流学习,12月17日上午,工作室成员在霍邱一中杨明生校长的带领下,到霍邱一中南校区开展了送教交流活动。

杨明生校长亲自给工作室成员教师展示了一堂精彩的《钠的化合物》示范课。教学思路清晰,紧紧围绕“探究化学物质的五个方面”引导学生体会如何学习化学物质。课堂趣味多多,学生积极性很高。教学素材的选用来源于生活,让学生明白化学源于生活又可以用于生活,体会化学的实用性,体现社会责任感。教学活动的设计由简入难,再反复练习,让学生步步深入,亲身经历知识形成的过程。并且在教学过程中,注重德育和安全教育的渗透,真正体现了作为教师不仅要教书,更要育人的理念。

课后,教师们进行了积极热烈地互动交流。授课教师交流了自己的教学设计和上课感受。听课教师也纷纷发表了自己的看法,交流了自己在教学中的经验体会,也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的益处。

送教活动意义重大,不仅发挥校际之间的协作力,还能激发教师参与教研的积极性。也提醒青年老师们要不断地及时更新自身的教育教学理念和专业知识结构,才能更好地促进自身的专业成长。此次送教活动,意在将先进的教育理念、教学方法辐射到乡镇学校,为乡镇学校打造高效课堂提供鲜活范例,同时也进一步促进城乡教师共成长、共进步、共发展!(王文玉)

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