“学习是谁的事？这还要问？当然是孩子的事啦！”相信我们不少家长一听这个问题，就会不加思索的这样回答。仔细想想，真的是这样吗？
说起来一切为了孩子，可是我们做家长的往往在不知不觉中就把自己的人生理想寄托在孩子身上了。不少学生吐槽说，自己就是家长的“得分器”。有一位妈妈，丈夫早逝，母子相依为命。最初儿子很懂事，处处想做点什么让妈妈开心。妈妈别的不求，只要孩子好好学习就行。家里房子小，母子共处一室，儿子的一举一动都在妈妈的眼皮子底下监控着。小学初中还行，孩子学习努力，成绩不错，母子俩皆大欢喜。后来上了高中，学业越来越难，成绩的波动越来越大，妈妈的焦虑也越来越重，监管力度当然也越来越大，巴不得儿子每分每秒都在学习。孩子越来越反感妈妈的“监视”，后来干脆躺倒不干了。我问这位妈妈：“除了管孩子，你自己的生活有什么打算呢？”这位妈妈的回答让人啼笑皆非：“我本来做个生意赚钱养家。可是现在生意多难做啊！钱亏了，现在就指望儿子了，谁知道他越来越不争气！”瞧，我们家长遇到困难往后退，却把孩子往前推，希望他们冲锋在前，排除万难，去争取胜利。这可不公平啊，做家长的不带这么欺负孩子的！
当然，我们很多家长并不指望孩子帮自己实现人生理想，只想孩子通过学习改变命运，过上好日子。可家长们不放心啊，怕孩子们“少壮不努力，老大徒伤悲”，后悔就迟了啊！很多年以前，看过“知心姐姐”卢勤当嘉宾的一期节目。一位家长请教她：上高中的女儿不爱学英语怎么办？“知心姐姐”的回答是：学习是她自己的事儿！她当然要自己想办法啊！家长一脸的不以为然：那怎么可能！靠她自己？还能指望孩子自己爱学习？好成绩不都是看出来管出来的!
我们好像有一个预设：学习一定是要“头悬梁锥刺股”，孩子都是怕苦的，所以家长必须得看、得管。学习一定是苦的、好成绩真的只能是看出来管出来的吗？这方面我是很有发言权的。因为我上学的时候一直都是“学霸”。小的时候爸妈为生活奔波，忙得脚不沾地，很少有时间管我的学习。小小年纪的我还有做不完的家务，还要带弟弟。好羡慕那些能坐在教室里上学的学生。八周岁的时候，我终于可以上学了，心心念念都是学习。家人说我做梦都在背乘法口诀，爸出差给我带回来一本《中国远古神话传说》，喜欢得不得了，整天爱不释手，从此喜欢上了看课外书，把家里家外所有能搜罗来的书，包括小舅舅用过的语文书，全部如饥似渴的看了又看。那时候在农村还烧大灶，因为只顾看书，饭烧得糊上了天都不知道，至今家人都还拿这事跟我开玩笑。这么喜欢学习，成绩自然不在话下，一路遥遥领先，同学给我起绰号叫“司令”。特别巧的是，昨天早上在电梯里遇到一个人，他说是我初中隔壁班的同学，他还认得我就是当年那个很厉害的班长、学习委员！天哪，好几十年不见，我都记不得我当年有没有当过班长了，他还记得！至今，我还是喜欢看书、学习，想方设法去听课、培训，乐在其中。估计我这辈子都会活到老学到老的。回顾我的学习之路，可能正是因为父母忙于生计，没时间监管、催促、唠叨我的学习，在宽松的环境下，我的学习完全来自我的内在动力，学习的感觉是快乐的，学习过程和学习结果都是享受的，从来没有被外在的力量破坏过。“我要学”，这是比任何外在“要我学”的逼迫、诱惑更有力量的！
有这样一个故事，说一位很睿智的老人喜欢安静，可住的房子外边的空地上，偏偏有一群孩子天天来玩耍，大声喧哗，让老人不得安宁。老人怎么办的呢？他没有赶孩子们走，更没有训他们，而是和孩子们说，自己就喜欢热闹，孩子们这么给力的喊啊叫啊，自己实在太感谢他们了，自己要还给孩子们钱，请他们以后天天都来为自己“制造热闹”。孩子们一听当然乐坏了：玩得快活还有钱赚，天下还有这么好的事！当然天天来！几天后，老人说自己的钱有点紧张，只能给到以前的一半了。孩子们生气了：我们这么卖力的帮你又喊又叫，你的钱却越给越少，不帮你叫了！有的孩子就气走了。再后来，老人说自己一分钱都给不起了，孩子们就都不“帮他玩”了，转移阵地，走了！
这位老人成功的把孩子们乐在其中的玩，转换成用钱来激励，破坏了孩子们纯粹的玩的内在动力。学习何尝不是如此？学习是我们与生俱来的本能，学说话、学走路，要费多少劲、要摔多少跤，可基本上我们人人都能学会。但我们家长一个劲的催，一个劲的比，还许诺考好后的奖励，学习就变成了敲门砖，是为了达到一定目的而采取的手段。有的孩子上学是要和家长讨价还价，满足自己的什么条件才去上学，否则就不帮父母上学了！有时候外在的动力也能维持一段时间的努力，重赏之下必有勇夫嘛！但难以提供源源不断的动力。有一位朋友就说，自从考上编制以后，自己就书边都不摸了。目的已经达到，书实在读得伤伤够够的了！
既然给孩子打鸡血让孩子当“鸡娃”努力学习不可取，而且孩子都上高中了我们打鸡血讲大道理也不管用，可是可怜天下父母心，我们还能做点什么为孩子的学习助点力呢？
首先我们家长自身要加强学习。
这个时代变化太快了，不学习我们自己马上就跟不上时代了。想想现在多少事情是孩子在网上帮我们轻松搞定的。活到老学到老，好像从来没有哪个时代学习变成了这么紧迫的事！学习比我们想象的范围要广泛得多，绝不仅仅局限于书本的学习、为了考试的学习。前面的文章说过，和青春期的孩子相处，我们要学会做他们的朋友，可是没有共同语言，孩子连话都懒得和我们说，怎么当朋友？
而且青春期的孩子对父母也是满挑剔的，如果父母不学习、不成长、不进步，身上找不到让孩子尊敬的地方，说话做事很low，连孩子都瞧不起你，那你和他们谈学习，怎么可能有说服力？
其次注意培养孩子坚毅的意志品质。
学习的功夫经常在学习以外。心理学家做过调查，发现成功者最重要的品质是“坚毅”，没有毅力，我们是很难坚持远远不止十年寒窗的学习生涯的。但现在很多孩子没有扫过地刷过碗做过饭，洗过哪怕自己的一件内衣，全由家长包办代替，只要求孩子好好学习。孩子这样娇生惯养，一旦遇到学习上的困难，让家长代劳几乎就成了本能的反应。所以不谈学习母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。怎么培养孩子的坚毅品质？从小时候开始，从小事做起，孩子能做的事先教他们怎么做，再慢慢放手让他们自己做。学习也是一样，把学习的责任还给孩子，遇到问题先启发孩子想办法解决，在孩子提出要帮助的时候，可以通过开家庭会议的方式，全家人一起想办法解决。这样既给了孩子锻炼的机会，又让孩子感觉到家的力量和温暖，还能让全家人凝心聚力，发挥团队作战的优势。坚持运动也是培养坚毅的意志品质的好方法。我自己当年不仅是学霸，还获得过学校越野赛的冠军，当过学校的体育部长，坚持运动培养出的坚持不懈的毅力，顺带赠送的一副好身体，一个好心态，让我不惧人生路上的任何坎坷。
让孩子运动吧，每天不少于一小时的运动，培养毅力，锻炼身体，也收获快乐的心情。一举多得，何乐而不为？
第三请家长们请管理好自己的情绪，节制自己的唠叨。
我们对孩子未来的担心、焦虑，往往是我们自己生活不如意的投射。担心其实是送给孩子的最差的礼物，因为担心意味着你对孩子的不放心、不信任。生活不如意，我们通过我们自己的努力，争取去活出自己想要的人生，实在要不到的也认了，知足才能常乐嘛。管住自己的嘴，节制唠叨的冲动。没有了你在旁边一个劲的“还不赶快写作业”、“看看你考的分”的催促和指责，一个安静的学习环境，一个平和的心境，孩子更容易排除心灵的噪音，专注于学习。那如果不催他们就不学了怎么办？相信你的孩子，他们有自己想过的人生，他们知道为自己的未来打算的。他们自己也想考上更好的大学，为将来赢得更多的选择机会的。如果孩子真的不学了怎么办？也请尊重他们不学习的权利。
人生之路终归是要他们自己走的，不走学习这条寻常路，那就鼓励他们去探索一条适合自己的路，让社会这所大学教会他们生存、发展，生活会让他们交出所出难题答案的。
亲爱的家长，如果我再问一遍：学习是谁的事？我希望您的回答是：学习不光是孩子的事，我们每一个人的事！而且是一辈子的事！
（李 玲)
