本着“守好一段渠、种好责任田”的思路，为使课程思政和生理学专业课教学同向同行，4月14日下午，安徽医学高等专科学校基础医学院生理学教研室主任张敏副教授以“让课程思政融入到《生理学》教学中的思考”为题于安徽医学高等专科学校芙蓉路校区机能实验室开展生理学课程思政建设推进会议。

张敏副教授首先从“课程思政”的内涵延伸至“医学人文”的意义，强调将思想政治教育的元素和相关内容融汇于专业课教学当中，通过学科渗透的方式达到“立德树人”、“润物无声”的教育目的;并结合自身多年的实践教学经验及教学体会，同教研室的青年教师就如何让课程思政融入到《生理学》教学过程中展开了激烈的讨论。张敏副教授要求教研室全体教师积极探索创新教学形式，贴近同学，确保学生在课程思政改革中真正受益。鼓励线上线下相融合的教学手段，加强对课程思政改革成效的了解跟踪，探索教学评价形式的灵活性，引导学生树立和强化对社会主义核心价值观的认同。

立德树人，是中国特色社会主义教育事业的根本任务，任重而道远。针对人才培养方案，找准专业定位的同时，还应当树立打造特色思政课的意识，努力做到“一科一品”。“教无定法，贵在得法”，推进课程思政建设，整合资源打造精品特色思政课，生理教研室谋求打通专业课与课程思政之间的经络，将立德树人贯穿整个教学过程，全面提高人才培养质量。

（吴芳  吴义春  姜楠）