肥东四中捷报频传，张可依、黄晨阳、任子贤同学在“合肥市青少年创意编程与智能设计”大赛中分获一二三等奖，四中成为肥东县参赛队伍中唯一获奖的初中学校；张昊冉同学荣获肥东县第三届青少年科技创新县长奖……身为四中人倍感荣幸，喜悦之情自是溢于言表。因为当初嗷嗷待哺的燕雀们，在四中推进素质教育的理念引导下，如今已成为振翅欲飞的鸿鹄，等待他们的是浩浩长空。

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步……”青少年之于国家，犹如阳光之于万物，他们是希望之所在，国家之未来。青少年如何“智”“富”“强”“独立”“自由”呢？推进素质教育，促进学生全面发展！教育是立国之本，强国之基。

落实立德树人的根本任务，大力发展素质教育，办人民满意的教育，是肥东四中在面临新的教育环境时奉行的信仰，为之跋涉、耕耘、探索、追求。面对质疑与挑战，面对现实与未来，我们不逃避，不退缩，坚守三尺讲台，做学生成长的舵手，引领他们行驶在正确的航道上。       “志不立，天下无可成之事。”四中秉持古训：立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。新生军训、开学第一课、每周晨会、班会、研学旅行、爱国主义电影放映等等一系列活动，有意识地让学生们在这个充满诱惑的成长道路上树立“慕宗悫之长风”远大的理想，改变彷徨失措的状态，寻找自己的兴趣点，以兴趣迁移到学习，相互促进，全面发展，进而学习有奔头，生活有目标，激发奋进潜力。       “已立志者，自当从是于学。”肥东四中开展多种文化课程与实践课程，开设不同社团，满足学生学习和兴趣所需，不愁“无路请缨，等终军之弱冠”。学生可勤学做人的道理，明辨事理；勤学文化知识，提升思想内涵；勤学科学技术，培养创新意识。学生成长的道路上难免会出现偏航、脱轨，四中人坚信“不贵于无过，而贵于能改过”。我们不害怕学生失败、犯错误，害怕的是不知从失败中去总结，改过。       爱迪生在失败了1600多次后发明了电灯，这样一位伟大的发明家正是从一次次的失败中，汲取教训，总结经验，方取得了成功。所以四中下至任课老师，中至政教处，教务处，上至以谈荣校长为首的领导班子，时时想着为学生创造良好的学习环境，提供发挥才能与个性的平台。“授之以鱼不如授之以渔”，教给学生学习的方法，尝试不同的思维方式，如逆向、横向、类比、联想思维解决问题，注意使学生领会从不同角度采用不同形式去总结，及时与同学，与全校师生分享读书心得与学习体会，形成学习磁场。       在质疑人的心中，语言是苍白无力的，可以造假，可以欺骗。那么四中人就用结果来说话，因为结果是已成事实的，是毋庸置疑的，是最具说服力的。刚刚结束的全县教育教学工作总结会议上反馈出强有力的信息：2019年肥东四中中考成绩700分以上的人数比例达到19.25%，达到高中录取分数线人数比例62.36%，均位列公办学校第一；2019年中考全县前六名，独占三席；2018-2019学年度，在全县七年级数学教学测评中，优秀率和及格率位列公办学校第一……四中老师和学子一次次佳绩的获得，便是最好的证明。面对乌云与迷雾，我自岿然不动，心无旁骛。一旦振翅，烟即消云自散，眼前便是蓝天和远方。       愿乘风破万里浪，甘秉烛铸民族魂。肥东四中高度重视培养学生德智体美劳等方面的素质，为孩子们的青春保驾护航，以适应终身发展和社会发展的需要。领导团体，宏观把控，掌握方向。老师群体，戮力同心，不弛空想。在三尺讲台挥洒汗水的同时，通过各种活动，包括读书征文大赛、演讲比赛、黑板报评比、网上知识竞赛、跑操比赛、科技创新大赛、社团文化节等等，扎实推进素质教育，坚持立德树人，底蕴四中焕发出勃勃生机，迈出了高质发展的步伐。        ( 刘飞  张权 ）