手持一壶酒，曹老师独特的课堂。

记者已经不止一次旁听初中老师上思政课，印象最深的是2012年，当时杭州市江城中学的查李老师上了一堂“七嘴八舌”的课，主题是“沟通”；昨天上午，记者在杭州市惠兴中学又聆听了一堂思政课，去年才毕业的90后年轻老师曹蓓站在讲台上。

她给学生们上的是《道德与法治》，2017年，初中用了新教材后改了这个名。这是一门德育教育课，和数理化不同，没有实验，没有公式，更没有习题。

所以，要把这门课上生动，让学生感兴趣，达到预期的教学效果，年轻的曹老师动了很多脑筋。昨天，记者旁听的这堂课，曹老师用中国的“酒文化”贯穿始末，从古至今，由表及里，自然而然回到了主题上来——法律在我们身边。

三张剧照，一壶酒

从酒文化讲到法律

什么是法律？法律跟我们有什么关系？生活中有哪些方面需要法律？这是曹老师此堂课的主要目标，但上课铃声响起后10分钟，她才让学生打开教材。

之前的10分钟，她把学生带入古代的“酒文化”之中。

曹老师首先打开了PPT，画面上出现了3张图片。

“这是电视剧《琅琊榜》”“这是电视剧《延禧攻略》”“这是综艺节目《王牌对王牌》里面的场景”，看到这三张热门电视剧和综艺节目剧照，学生的眼睛一下子亮了。

三张剧照最后都指向同一个东西——酒。

曹老师的手上举着一壶酒，是古代的那种小酒壶。她说：“中国文化有很多跟酒有关，比如孩子出生第一个月，会有满月酒；结婚时办喜酒；就连上坟也要带上酒。应该说，酒作为中国传统文化的一种独特存在，与人们的生活息息相关。”

曹老师的PPT上，出现了一个举着大缸喝酒的人，场面很壮观。“这个人是我的大伯，他非常喜欢喝酒，不过现在他喝果汁了，你们知道为什么吗？”

同学们开始举手抢答了起来，于是第二杯酒的话题出现了——“因为现在酒驾是违法的。”“因为他酒喝多了，味觉神经适应了酒的味道，觉得喝酒没意思了。”“因为他忽然发现果汁的味道比酒好”。

同学们激烈地发表着自己的想法，忽然一个学生脑洞大开：“因为他老婆不允许他喝酒！”顿时，全班哄堂大笑。

听到这个回答，曹老师淡定地说道：“这个现象现在简称‘妻管严’，但是也可以解释为这个人为了家庭的和睦，不愿与妻子发生冲突，这是社会主义核心价值观中所说的家庭和谐。”

有同学接着说：“他怕耍酒疯，做伤害他人的事。”

曹老师对这个回答非常满意：“是呀，酒喝多了就不理性了，会打破底线。一旦伤害他人，或者有家庭暴力行为，就是触犯法律。”

一段视频，三个故事

说的都是生活中的法律

一个人酒喝多了，旁观者该怎么做呢？同学们的回答也是各种各样。曹老师告诉同学，旁观者的几种不作为行为，也是需要承担法律责任的：比如明知对方不能喝酒仍劝其饮酒；未能安全护送醉酒者；酒后驾车未劝阻，导致发生车祸等……

“小小的酒桌上，旁观者不能视而不见，不能做鲁迅笔下的‘看客’。”她说，“在其他的生活场景中，我们也要以此为鉴。比如有同学打架了，要第一时间劝阻，劝不了，就赶紧寻求老师等第三方帮助。”

在课程最后，曹老师让学生看了一段视频，是一则有趣的公益广告，讲述了用《劳动合同法》、《消费者权益保护法》、《妇女权益保护法》来维权的小故事，加深同学们对“生活中法律”的印象。

“曹老师的课，是我们每天最期待的。”惠兴中学七（5）班学生钟好告诉记者。现在学校一周有四节《道德与法治》课，每次她都听得很认真、很投入，积极发言。她是班里的思政课课代表，每次遇到好玩的事情，或是学习上有困惑了，都会去找曹老师聊天。在她的眼里，曹老师是一个见解独到、知识丰富的人。

“我最佩服曹老师的是，她总能讲道理于无形，整节课上都在讨论我们身边的事，非常有趣。”学生卢融融说。