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家校互联助力成长 合肥湖畔花园小学开展“家长进课堂”活动

2019-05-27 15:20

为进一步探寻有效的教育途径和方法,真正发挥家校互联对孩子全面发展的促进作用,5月24日上午,合肥湖畔花园小学有计划、有组织地开展了一、二年级“家长进课堂”活动。

迎着朝阳,踏着青绿,聆听着孩子们朗朗的书声,近百名家长有序地走进教室和孩子们一起学习,从晨读到四节日常教学课程,家长们认真地聆听老师的教学,观察孩子的表现。课堂中,教师们各具特点的教学风采以及孩子们互助合作、积极探索的精神风貌得到了家长们的一致好评。早操时间,运动场“热闹”起来。孩子们精神抖擞地踏步前行、做操,家长们站在一旁观看,脸上露出欣慰的笑容。活动结束后,家长们积极与教师进行交流并参与了本次活动的问卷调查,为学校的工作提供了宝贵的资源。

此次活动不仅让家长朋友们欣赏到孩子们在课堂上的风采,也进一步构建家校沟通渠道,消除了家长与学校之间的距离感,今后学校还将继续开展多元化的家校互动教学模式,从而形成教育合力,助推学生全面发展。(阮仁全)

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为进一步探寻有效的教育途径和方法,真正发挥家校互联对孩子全面发展的促进作用,5月24日上午,合肥湖畔花园小学有计划、有组织地开展了一、二年级“家长进课堂”活动。

迎着朝阳,踏着青绿,聆听着孩子们朗朗的书声,近百名家长有序地走进教室和孩子们一起学习,从晨读到四节日常教学课程,家长们认真地聆听老师的教学,观察孩子的表现。课堂中,教师们各具特点的教学风采以及孩子们互助合作、积极探索的精神风貌得到了家长们的一致好评。早操时间,运动场“热闹”起来。孩子们精神抖擞地踏步前行、做操,家长们站在一旁观看,脸上露出欣慰的笑容。活动结束后,家长们积极与教师进行交流并参与了本次活动的问卷调查,为学校的工作提供了宝贵的资源。

此次活动不仅让家长朋友们欣赏到孩子们在课堂上的风采,也进一步构建家校沟通渠道,消除了家长与学校之间的距离感,今后学校还将继续开展多元化的家校互动教学模式,从而形成教育合力,助推学生全面发展。(阮仁全)

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