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《走来走去》作者刘涛走进合肥市巢湖路小学

2019-12-13 11:41

2019年12月11日下午,合肥的冬让人感到格外的暖和。《走来走去》的作者刘涛先生应邀来到合肥市巢湖路小学图书馆和同学们聊“摄影和摄影背后的故事”。刘涛的摄影作品曾在2014年登上了美国《时代周刊》网站,并被德国艺术类权威杂志《NOAH》大幅报道;刘涛本人也被新京报等多家主流媒体专访,还受邀参加了德国汉堡影展、北京三影堂影展。这是图书馆新馆试运行期间系列活动之一。为了此次活动有序高效进行,王倩主任带领家长志愿者早早地做好了活动前的各项准备。

14:50,刘涛先生调试好讲课PPT,提前十分钟在图书馆二楼教室等候前来上图书馆课的二(3)、四(2)同学,如小学生一般虔诚、谦逊,完全看不出他是一位摄影大咖。难怪刘涛先生挥舞棒球帽和同学们打招呼的时候,同学们异口同声喊“光头老师好”!刘涛不愠不怒,合掌低头“同学们好”,还说是“第一次给小学生说摄影。”这亲和力一下子拉近了名人和同学间距离。

活动开始前,刘涛先生的女儿小米、小米的语文老师分别从各自角度简单介绍了刘涛。小米说:“他(刘涛)是我的爸爸。爸爸喜欢摄影,永远是我睡觉的时候他醒着,我起来的时候他在睡觉。他就这样一直在拍、拍、拍,拍了这些‘鬼’东西。”小米的语文老师向同学们介绍了刘涛先生的摄影成就,希望同学们像刘涛先生一样用自己的眼睛去观察,发现生活中的美,用自己的大脑去思考,感受生活的乐趣。

活动开始了,刘涛先生一改课前的腼腆,先在电脑大屏幕上展示了自己的两幅漫画作品,说自己小时候就喜欢画漫画。唯美的漫画一下吸引住了同学的眼球,“好漂亮哦”,同学们异口同声地惊呼。后来参加了工作,是一位“快乐的抄表工”,风里来雨里去,常年奔波在供水集团到三孝口一带,工作之余,他用自己手中的相机记录生活中的点点滴滴。他发现越拍越有意思。街头巷尾、菜市场、学校门口,到处都是他拍摄的身影,有时候为了拍摄到自己想要的镜头,甚至蹲点守候到夜里两三点钟。他一边说一边娴熟地摁动手中的翻页笔,如数家珍地介绍着一幅幅摄影作品。显然这些摄影作品都是精挑细选,专门为小同学准备的。同学们看着这些构思巧妙的摄影作品,发现很多都是稍纵即逝的珍贵镜头。如:透过雨伞的破洞观察摄影师刘涛的小同学、倒在地上的污水中显现出的笑脸、塑料袋在阳光下浅浅影子构成的鱼形。很难想象,如果不是对生活的无限热爱,怎能拍摄出这些表现生活美的作品?同学们或欢呼雀跃或仰天大笑,无不沉浸在作品欣赏之中。从他们的表情中看出有所思更有所得!刘涛先生还特意根据小同学的特点安排了“狗狗与人”专辑,此时此刻,他手中的照相机好像长了眼睛一般,把生活中的场景采用错位、重叠、对比等手法,或揶揄或诙谐地展现出来。如:主人坐在矮凳上怀抱着受伤的狗狗,画面中出现了狗面人身像,牵狗狗的女主人发型和狗狗是那么相似,让人忍俊不禁又发人深思。活动在高潮处戛然而止。同学们意犹未尽。

最后,刘涛先生给了同学们设计现场互动环节。有同学问:“刘老师(不知不觉间,对光头叔叔肃然起敬),你拍摄这些照片用了多少年?”刘涛先生答:“十几年。”还有同学问:“你拍了多少张这样的照片?”刘涛先生好像在做加法计算:“两千张、三千张,总共一万多张吧。”还有一位四年级的女生问:“您好!我也喜欢摄影,但是妈妈说不能耽误学习。鱼与熊掌不可兼得。我怎样才能做到二者兼顾呢?”刘涛先生也给她提成了建议:“在完成学业的基础上,培养自己的兴趣爱好,做到鱼与熊掌兼得。”很难想象这三十分钟摄影作品欣赏之中,学生的提问如此切中要害。

不知不觉过了下课时间,刘涛先生离开了校园,但他留下了许多许多……(曹仕虎  甘晓娟  曹仕虎)

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2019年12月11日下午,合肥的冬让人感到格外的暖和。《走来走去》的作者刘涛先生应邀来到合肥市巢湖路小学图书馆和同学们聊“摄影和摄影背后的故事”。刘涛的摄影作品曾在2014年登上了美国《时代周刊》网站,并被德国艺术类权威杂志《NOAH》大幅报道;刘涛本人也被新京报等多家主流媒体专访,还受邀参加了德国汉堡影展、北京三影堂影展。这是图书馆新馆试运行期间系列活动之一。为了此次活动有序高效进行,王倩主任带领家长志愿者早早地做好了活动前的各项准备。

14:50,刘涛先生调试好讲课PPT,提前十分钟在图书馆二楼教室等候前来上图书馆课的二(3)、四(2)同学,如小学生一般虔诚、谦逊,完全看不出他是一位摄影大咖。难怪刘涛先生挥舞棒球帽和同学们打招呼的时候,同学们异口同声喊“光头老师好”!刘涛不愠不怒,合掌低头“同学们好”,还说是“第一次给小学生说摄影。”这亲和力一下子拉近了名人和同学间距离。

活动开始前,刘涛先生的女儿小米、小米的语文老师分别从各自角度简单介绍了刘涛。小米说:“他(刘涛)是我的爸爸。爸爸喜欢摄影,永远是我睡觉的时候他醒着,我起来的时候他在睡觉。他就这样一直在拍、拍、拍,拍了这些‘鬼’东西。”小米的语文老师向同学们介绍了刘涛先生的摄影成就,希望同学们像刘涛先生一样用自己的眼睛去观察,发现生活中的美,用自己的大脑去思考,感受生活的乐趣。

活动开始了,刘涛先生一改课前的腼腆,先在电脑大屏幕上展示了自己的两幅漫画作品,说自己小时候就喜欢画漫画。唯美的漫画一下吸引住了同学的眼球,“好漂亮哦”,同学们异口同声地惊呼。后来参加了工作,是一位“快乐的抄表工”,风里来雨里去,常年奔波在供水集团到三孝口一带,工作之余,他用自己手中的相机记录生活中的点点滴滴。他发现越拍越有意思。街头巷尾、菜市场、学校门口,到处都是他拍摄的身影,有时候为了拍摄到自己想要的镜头,甚至蹲点守候到夜里两三点钟。他一边说一边娴熟地摁动手中的翻页笔,如数家珍地介绍着一幅幅摄影作品。显然这些摄影作品都是精挑细选,专门为小同学准备的。同学们看着这些构思巧妙的摄影作品,发现很多都是稍纵即逝的珍贵镜头。如:透过雨伞的破洞观察摄影师刘涛的小同学、倒在地上的污水中显现出的笑脸、塑料袋在阳光下浅浅影子构成的鱼形。很难想象,如果不是对生活的无限热爱,怎能拍摄出这些表现生活美的作品?同学们或欢呼雀跃或仰天大笑,无不沉浸在作品欣赏之中。从他们的表情中看出有所思更有所得!刘涛先生还特意根据小同学的特点安排了“狗狗与人”专辑,此时此刻,他手中的照相机好像长了眼睛一般,把生活中的场景采用错位、重叠、对比等手法,或揶揄或诙谐地展现出来。如:主人坐在矮凳上怀抱着受伤的狗狗,画面中出现了狗面人身像,牵狗狗的女主人发型和狗狗是那么相似,让人忍俊不禁又发人深思。活动在高潮处戛然而止。同学们意犹未尽。

最后,刘涛先生给了同学们设计现场互动环节。有同学问:“刘老师(不知不觉间,对光头叔叔肃然起敬),你拍摄这些照片用了多少年?”刘涛先生答:“十几年。”还有同学问:“你拍了多少张这样的照片?”刘涛先生好像在做加法计算:“两千张、三千张,总共一万多张吧。”还有一位四年级的女生问:“您好!我也喜欢摄影,但是妈妈说不能耽误学习。鱼与熊掌不可兼得。我怎样才能做到二者兼顾呢?”刘涛先生也给她提成了建议:“在完成学业的基础上,培养自己的兴趣爱好,做到鱼与熊掌兼得。”很难想象这三十分钟摄影作品欣赏之中,学生的提问如此切中要害。

不知不觉过了下课时间,刘涛先生离开了校园,但他留下了许多许多……(曹仕虎  甘晓娟  曹仕虎)

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