安徽网、大皖客户端讯    2020年1月9-10日，合肥市教育局组织实施了涵盖小学四、五、六年级的全市小学生发展绿色指标评价学科测试活动；1月15日，参加测试的小学生即可通过网络查询语文、数学、英语和科学四个学科的《学业成绩报告单》。这是自2016年以来全市小学生发展绿色指标评价项目的继续推进。

对于合肥市全市8万多名小学四年级学生来说，本次绿色指标评价又有了新变化。学生除参加上述四个学科测试外，还参加了全市统一组织实施的学生问卷调查。对这些学生反馈的评价结果，除四个学科的《学业成绩报告单》外，还有一份《学习能力报告单》。据悉，2020年绿色指标评价向学生个人反馈学习能力报告单，是该项目实施以来的首次。报告单将与学生学科测试成绩报告单同时开放查看

“学习成绩一向名列前茅的学生，却有可能在学习能力测试中表现平平。”合肥市教育局有关人士介绍说。“学习能力”是个体对于新知识与新技能习得和运用的能力。通过问卷的形式对学生核心认知能力、社会适应能力与成长学习环境三大方面分别进行测评，进而全面描绘了学生的学习能力发展状况。

测评报告单包含了对于学生学习能力涵盖的视知觉空间能力、推理能力、主观幸福感等测查维度的科普解读，帮助学生、家长与教师充分理解测评内容。同时将参与测试的学生放在全国同龄学生的群体中进行比较，更加全面地反映了学生综合素质发展水平。最后，报告单中也给出了如何提高学生学习能力的建议。

新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 张晓嵘