打开APP
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

聚焦学段目标 落地核心素养——合肥市瑶海实验小学参与瑶海区统编教材教学研讨活动

2020-05-07 15:43

‍为了提升小学语文教学质量,提高教研实效,4月29日下午,合肥市瑶海实验小学五、六年级的语文教师参加了瑶海区小学语文骨干教师专题研讨活动。

第一场讲座是新安江路小学的毕金花老师带来的《培养习惯,终身受益》,毕老师分别从听课和阅读两方面具体阐述了如何培养学生的好习惯。

第二场讲座是和平小学二小的陈萍老师带来的《兴趣引航,享受课堂》,陈老师采用了多种形式朗读、利用插图视频、巧用阅读链接、搭建展示平台和巧设悬念等方式激发学生的阅读兴趣。

第三场讲座是新安江路小学的葛新磊老师带来的《法有恒,度有量,阅读有温情》,葛老师将相关主题的教学内容进行纵向比较,让大家更清晰地感知教学编写体系和学生语文素养培养的层级。

第四场讲座是隆岗小学的崔枫老师带来的《以学定教,顺学而导,灵活有度》,崔老师通过分析课堂教学存在的问题,深入浅出地讲解了如何灵活地进行教学。

本次的教研活动,老师们对小学语文课程改革方向有了更加清晰的认识,也为如何解读统编教材提供了实质性的帮助。

(郑礼梅)

0

‍为了提升小学语文教学质量,提高教研实效,4月29日下午,合肥市瑶海实验小学五、六年级的语文教师参加了瑶海区小学语文骨干教师专题研讨活动。

第一场讲座是新安江路小学的毕金花老师带来的《培养习惯,终身受益》,毕老师分别从听课和阅读两方面具体阐述了如何培养学生的好习惯。

第二场讲座是和平小学二小的陈萍老师带来的《兴趣引航,享受课堂》,陈老师采用了多种形式朗读、利用插图视频、巧用阅读链接、搭建展示平台和巧设悬念等方式激发学生的阅读兴趣。

第三场讲座是新安江路小学的葛新磊老师带来的《法有恒,度有量,阅读有温情》,葛老师将相关主题的教学内容进行纵向比较,让大家更清晰地感知教学编写体系和学生语文素养培养的层级。

第四场讲座是隆岗小学的崔枫老师带来的《以学定教,顺学而导,灵活有度》,崔老师通过分析课堂教学存在的问题,深入浅出地讲解了如何灵活地进行教学。

本次的教研活动,老师们对小学语文课程改革方向有了更加清晰的认识,也为如何解读统编教材提供了实质性的帮助。

(郑礼梅)

相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'