2020年1月13日，教育部出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定自今年起，在部分高校进行基础学科招生改革试点，即实施“强基计划”。为促进我国“强基计划”与基础教育的深度融合，2020年5月30日晚，光明日报社举办了第十二期《教育家》杂志线上圆桌论坛。论坛主题为“直面‘强基计划’，基础教育的困与变”。怀远三中校长赵兴受邀参加研讨，并在论坛上发言。

本次论坛由光明日报社组织开展，采用线上直播交流形式，邀请来自全国各地的7位知名校长参加，集中研讨基础教育如何应对我国今年新实施的“强基计划”等话题，是一次高规格、高层次、高水平的线上教育论坛活动。据统计，全国约有16000多位教育工作者观看了论坛直播活动。

赵兴校长指出，“强基计划”是国家招生考试制度改革的顶层设计，兼顾了高中阶段教育和高等阶段教育的有效连接，是新高考在新时代的新突破，集中体现新高考的改革方向。他介绍了怀远三中应对“强基计划”的系列措施，包括优化分类、分层教学管理模式；整合有限资源，开发校本课程；精准定位，落实精品战略；为学生制定生涯规划和学业规划，摸索选课走班教学管理模式；拓宽招生渠道，实行教育集团式办学；加强家校共建工作，提升教育合力等。他还主张优化综合素质评价模式，让综合素质评价为“强基计划”招生添彩。

论坛上，其他6位专家型校长分别论述了“强基计划”出台的背景、“强基计划”的基本特征等问题，介绍了各自学校应对“强基计划”的基本思路，并对“强基计划”的实施提出了系列建议。在研讨中，各位校长在思想交流中深化了对“强基计划”的认识，纷纷表示本次会议给他们很大启发，让他们受益良多。

本次论坛探讨了基础教育如何应对“强基计划”的若干问题，展示了各位校长对系统优化“强基计划”实施过程的深入思考，并就强化学生综合素质培养、突出创新能力培养、保护学生研究兴趣和天赋等问题达成了共识。本次论坛有利于推动基础教育的进一步发展。