为增强班主任工作能力，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平，9月25日下午，该校召开了本学期第一次全体班主任工作会议。

德育处主任周琴主持会议，首先对广大班主任一直以来对德育处的工作给予的支持表示感谢。并就德育处近期的相关工作进行了布置，特别强调班主任要重点关注学生的心理健康，做好高中生心理健康检测，注意教育学生的方法和策略。

学生事务中心主任梁华明对学生事务做了几点布置。一是要做好防疫常规工作，各种表格要及时上交；二是要做好错峰上学工作，注意防疫安全；三是要做好网络安全工作，及时完成网络安全教育平台的学习。

政教处主任肖圣清从国家和社会形势的变化方面对当前班主任工作提出了新要求，要求广大班主任要处理好学业教育、德育教育和安全教育之间的关系。班主任既要做好隐性的德育教育，也要做好显性的安全教育，着重强调安全教育无小事，做好安全教育，打造平安校园。

副校长余荣伟从自身班主任工作实践入手，提出了几点要求。一是要做好青年大学习的引导工作；二是学校对班主任管理工作给予肯定；三是班主任要做到刚柔并济；四是各部门要深化内部管理，统筹各方力量，整合教育资源，协助班主任做好对学生的教育与管理。

最后，校党委书记、校长孙善禹对新学期班主任工作做出了更进一步的指导和要求。孙校长强调班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，对于学生健康成长和学校发展具有十分重要的地位。孙校长同时强调了召开此次班主任工作会议的必要性，就是要统一思想，统一认识。同时，各位班主任还要明确了解自身工作的职责，强调班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。

随后，孙校长结合近期的教育事例，对班主任管理工作的方法策略和艺术技巧进行了详细地介绍。从对学生家庭情况的全面了解到关心学生的学习生活情况，从尊重学生人格到关爱学生心理健康，从教育是爱的教育到杜绝对学生的体罚和变相体罚，从部门协调配合到与家长的沟通等十个方面进行了全方位、全角度、全层次的指导，为班主任的管理工作指明了方向，对强化班主任的管理意识起到了十分重要的作用。

“关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。”本次班主任会议为大家搭建了一个相互交流研讨和学习的平台，为班主任的管理工作指明了方向，相信学校的班主任团队的管理工作水平将会有新的突破，一定会迈上崭新的台阶。

（谢飞   李华）