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宿松县实验小学召开心理健康教育专题培训会

2021-03-15 11:05

为加强学校学生管理,促进心理健康教育队伍建设,进一步提高班主任心理健康教育的指导能力,充分做好学生的心理健康教育工作,3月11日上午,宿松县实验小学组织召开了学生心理健康教育专题班主任培训会。徐志飞校长、陈军主任分别向班主任老师传达了县教育局“关于学生心理健康教育”的工作精神,并从班主任工作中运用心理健康教育的必要性、心理健康有哪些标准、如何在班主任工作中开展心理健康教育三个方面深入浅出的对大家进行指导,通过近期具体案例的分析,引导大家认识了解学生心理健康教育的重要性。

陈军主任提出,班主任要指导家长从观察孩子的情绪(状态),发现后进行干预;理解孩子的情绪,做好积极倾听与陪伴;营造良好的亲子关系;恢复孩子作息规律,提高环境适应能力;做好后勤保障,加强家校沟通。同时,为使学校心理健康教育培训更有针对性,学校建立了心理咨询室,聘请两位老师,帮助孩子解答心理问题。

最后,徐志飞校长代表学校感谢各位班主任对学校工作的大力支持与配合,并再次强调学生心理健康教育不容忽视,学校教育需要家庭教育的鼎力支撑,希望班主任积极和家长沟通,家校携起手来,不断巩固家校间的桥梁,共同呵护学生的心理健康!

本次心理健康教育专题培训会,老师们受益匪浅、感受颇多,纷纷表示孩子需要用“心”教育,携手护航成长!

(石紫阳 孙继权)

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为加强学校学生管理,促进心理健康教育队伍建设,进一步提高班主任心理健康教育的指导能力,充分做好学生的心理健康教育工作,3月11日上午,宿松县实验小学组织召开了学生心理健康教育专题班主任培训会。徐志飞校长、陈军主任分别向班主任老师传达了县教育局“关于学生心理健康教育”的工作精神,并从班主任工作中运用心理健康教育的必要性、心理健康有哪些标准、如何在班主任工作中开展心理健康教育三个方面深入浅出的对大家进行指导,通过近期具体案例的分析,引导大家认识了解学生心理健康教育的重要性。

陈军主任提出,班主任要指导家长从观察孩子的情绪(状态),发现后进行干预;理解孩子的情绪,做好积极倾听与陪伴;营造良好的亲子关系;恢复孩子作息规律,提高环境适应能力;做好后勤保障,加强家校沟通。同时,为使学校心理健康教育培训更有针对性,学校建立了心理咨询室,聘请两位老师,帮助孩子解答心理问题。

最后,徐志飞校长代表学校感谢各位班主任对学校工作的大力支持与配合,并再次强调学生心理健康教育不容忽视,学校教育需要家庭教育的鼎力支撑,希望班主任积极和家长沟通,家校携起手来,不断巩固家校间的桥梁,共同呵护学生的心理健康!

本次心理健康教育专题培训会,老师们受益匪浅、感受颇多,纷纷表示孩子需要用“心”教育,携手护航成长!

(石紫阳 孙继权)

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