万紫千红杏坛春，三尺讲台展芳华。为进一步加强教师队伍建设，深化课程改革，落实立德树人的根本任务，引领教师不断追求卓越，推选优秀青年教师参加瑶海区第十届中小学、幼儿园教师暨第八届校级领导课堂教学评比活动。合肥市郎溪路小学各教研组根据首轮无生上课评比结果，推荐老师参加校级课堂教学选拔赛活动。

此次活动由合肥市郎溪路小学党总支引领，在教研室、教务处的精心策划下，组织周密、严谨，共有32位青年教师参赛，活动采用40分钟现场授课制，比赛时间自3月16日至26日，由教研组长和部分教学经验丰富的老师担任此次评委。

语文组周真老师赛课的课题为《文言文二则.囊萤夜读》。周老师紧扣单元主题、语文要素及课后习题，精准定位教学目标。以“读准”、“读懂”、“读好”为课堂教学主要板块，指向教学目标，步步落实。周老师先示范如何借助注释、课文插图、组词法《囊萤夜读》的第一句话。接着组织学生小组合作，运用多种方法读懂第二句。随后的师生对读中熟读成诵，一课一得，真正做到读准、读懂、读好！

数学组张小梅老师赛课的课题是《认识年、月、日》。为了演示24小时整个完整的过程，张小梅老师一边用课件出示让学生观察，用自己的语言描述每个时刻，特别是有意强调了晚上，凌晨，中午，下午等重点词语，而且课件从颜色到画面都很好的让学生很好的体会了24时的变化。同时在教学的过程中强调，从零时到某时时针走了几大格，就是几时，学生在以后的表述过程中有法可依。随后出示的两圈数字的种面，学生每个时刻的两种表述，让学生感受下午2时就是14时，晚上8时就是20时。这样引导学生自主归纳两种计时法的互化方法。

英语组董太琼老师参赛的课题是四年级Unit 4 My home A Let's learn。董老师由歌曲If you are happy来吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。董老师创设Where is my snowball?的情境来教授新单词bedroom,livingroom,bathroom和kitchen。在单词教学中词不离句，融入自然拼读，遵循学生的认知发展规律。在练习环节，通过Guessing game来操练句型Where is ...?Is she in the...?在巩固拓展环节，通过watch a video来chant 巩固新知。整节课有声有色，深入浅出，展示了青年教师的扎实的教学基本功。

音乐组璩娟老师执教的是人音版四年级下册歌曲《小溪流水响叮咚》一课，课堂上璩老师通过充分、合理地利用多媒体技术，以独具匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将精心打磨的教学设计展现于课堂，使课堂精彩不断。

各学科评委老师们秉着公平、公正、公开的原则为每一位参赛教师评分，做到给分有理、扣分有据。

赛课结束后，各教研组的集体评课在合肥市云平台上有序开展。教师们就自己的观课感受，认真点评，不仅提出了中肯的意见，更有细致入微的分析，大到课堂的整体结构，设计思路，小到某个知识点如何更好的教学。赛课活动，激发了教师们互学互研的热情。

“绿野堂开占物华，路人指到令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”此次赛课活动为教师们搭建了一个展示自我的舞台，提供了一个相互学习，相互交流，共同进步的机会，有效促进了教师专业水平的提升。每一堂比赛课，带给观课老师们的，不仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升，更有对教学孜孜不倦追求的感染力！

（何群 孙德勇 王晶晶）