3月18日下午2:00，《智慧课堂环境下小学数学实验教学微课资源共享共建研究》课题组全体成员准时与会，全力以赴的践行信息技术整合课堂教学的先进理念。

会前，课题组主持人杨求清老师在活动中提出教学必须进行信息化建设，着实强化信息技术应用，开展微课成系统化制作，丰富微课资源。大家一致认为智慧课堂下微课资源需支持翻转课堂、慕课、移动学习、混合学习、方便观看。在智慧课堂环境下微课资源共建共享中老师需要提高教学实效。研讨中，课题组老师们根据自己的兴趣和需求积极交流微课制作方法，分享一些优秀微课资源。研讨促进了老师专业技术的发展。

课题组要求各成员在研究中总结好经验做法，关注和解决教学中的问题，跟上时代步伐，撰写出相应的论文，本次研讨阐明了《智慧课堂微课资源共享共建研究》带来水平的提升和教学手段的革新，是打造出学生进行探究性学习的平台需要。课题组作出要求，每学期上交2篇教学设计和相关论文。

之后，课题组主持人张建霞老师就微课制作做了专题培训。课题组全体老师认真听课，做好笔记。课题组全员比较了张老师培训的几种软件的优缺点，对共建微课资源使用效果有了全新的认识。

张建霞老师针对微课制作方法的重、难、疑点等进行了现场演示，让大家受益匪浅！在学习中，大家积极发言，不断提问。张老师时而走下讲台，手把手带领大家操作，时而和大家一起协作解决问题，忙的不亦乐乎！

“智有所长，慧有所乐”，简朴而踏实的培训会让大家受益良多，感受到了行家的敬业素养。

这一下午的研讨，也是我校课题研究大潮中涌起的一片清澈浪花吧！

（石紫阳  杨求清  孙继权）