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区域联动促教研 智慧课堂展风采

2021-04-23 09:34

问渠那得清如许,为有源头活水来。为有效提高教师的专业水平,加强教师间的交流,促进教师专业素养的发展。4月21日上午,合肥市六安路小学荣城花园分校与长丰县永红路小学北城世纪城分校开展了区域联动“聚焦智慧课堂”教研活动。

评课

陈蒙蒙

王爽

颜旗

总结发言


活动伊始,六小荣城呈现了两节精彩的智慧课堂展示课例,第一节课是来自马红梅语文工作室陈蒙蒙老师执教《精卫填海》,她充分发挥了希沃白板的教学优势,激起学生学习兴趣,在反复指导朗读中,学生们读出文言文节奏美,通过读、思、悟、说,让学生感受神话的魅力,体会精卫的坚韧执着。

第二节由金令数学名师工作室王爽老师带来《认识圆》,王老师教态亲切自然,语言流畅,通过创设拆红包、逛游乐园等情境导入认识圆,学生兴趣浓厚,符合年龄特点。随后分组教学进行智慧抢答、互动,夯实学生对圆的认识,并针对性讲解重难点问题,让课堂教学做到有的放矢。

第三节课,是永小北城分校颜旗老师带来《认识平均数》,颜老师从实际出发,联系生活,让学生了解并认识平均数。他在授课过程中充分发挥学生的主体地位,不仅引导学生主动进行思考,更通过畅言平板拍照即时呈现学生的习题,精准地把握学生对新授内容的掌握情况。并设置动画闯关游戏,打开学生思路,助力学生成长。

随后,在评课环节,三位老师分别进行了课后三分钟说课展示,与会教师们分享了此次活动的感受与收获。会上,六小荣城杨永红副校长肯定了老师们的课堂教学成果,鼓励年轻教师们要转变教学思路,不断探索信息技术与学科教学的深度融合与创新,让课堂变得更加智慧。接着六小荣城张羽校长做发言,他提出三点:一、区域联动教研,是推动学科教学水平前进的好平台。二、聚焦智慧课堂,整合学科特点与信息技术融合,打造高效课堂。三、青年教师唯有紧跟时代前沿,不忘钻研的精神,才能做一名智慧的老师。智慧课堂路虽远,行则将至。最后永小北城分校副校长陈玥婕表示,六小荣城教研走在区域前沿,今后多加强区域联动教研,促进教师成长。

此次区域联动教研,为老师们搭建起交流、学习的平台。随着智慧课堂在各校实现常态化应用,围绕智慧课堂开展的各类教研活动也成为区域联动教研的新日常,越来越多的一线教师正积极投身实践与教研,以点带面,群策群力,共同打造智慧教育的新生态。

撰稿/摄影    刘晓雪                 审稿 杨永红

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问渠那得清如许,为有源头活水来。为有效提高教师的专业水平,加强教师间的交流,促进教师专业素养的发展。4月21日上午,合肥市六安路小学荣城花园分校与长丰县永红路小学北城世纪城分校开展了区域联动“聚焦智慧课堂”教研活动。

评课

陈蒙蒙

王爽

颜旗

总结发言


活动伊始,六小荣城呈现了两节精彩的智慧课堂展示课例,第一节课是来自马红梅语文工作室陈蒙蒙老师执教《精卫填海》,她充分发挥了希沃白板的教学优势,激起学生学习兴趣,在反复指导朗读中,学生们读出文言文节奏美,通过读、思、悟、说,让学生感受神话的魅力,体会精卫的坚韧执着。

第二节由金令数学名师工作室王爽老师带来《认识圆》,王老师教态亲切自然,语言流畅,通过创设拆红包、逛游乐园等情境导入认识圆,学生兴趣浓厚,符合年龄特点。随后分组教学进行智慧抢答、互动,夯实学生对圆的认识,并针对性讲解重难点问题,让课堂教学做到有的放矢。

第三节课,是永小北城分校颜旗老师带来《认识平均数》,颜老师从实际出发,联系生活,让学生了解并认识平均数。他在授课过程中充分发挥学生的主体地位,不仅引导学生主动进行思考,更通过畅言平板拍照即时呈现学生的习题,精准地把握学生对新授内容的掌握情况。并设置动画闯关游戏,打开学生思路,助力学生成长。

随后,在评课环节,三位老师分别进行了课后三分钟说课展示,与会教师们分享了此次活动的感受与收获。会上,六小荣城杨永红副校长肯定了老师们的课堂教学成果,鼓励年轻教师们要转变教学思路,不断探索信息技术与学科教学的深度融合与创新,让课堂变得更加智慧。接着六小荣城张羽校长做发言,他提出三点:一、区域联动教研,是推动学科教学水平前进的好平台。二、聚焦智慧课堂,整合学科特点与信息技术融合,打造高效课堂。三、青年教师唯有紧跟时代前沿,不忘钻研的精神,才能做一名智慧的老师。智慧课堂路虽远,行则将至。最后永小北城分校副校长陈玥婕表示,六小荣城教研走在区域前沿,今后多加强区域联动教研,促进教师成长。

此次区域联动教研,为老师们搭建起交流、学习的平台。随着智慧课堂在各校实现常态化应用,围绕智慧课堂开展的各类教研活动也成为区域联动教研的新日常,越来越多的一线教师正积极投身实践与教研,以点带面,群策群力,共同打造智慧教育的新生态。

撰稿/摄影    刘晓雪                 审稿 杨永红

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