金婷婷是合肥经开实验自贸区学校一名小学数学老师，在教师岗位上默默耕耘，潜心教学。

自参加工作以来，她从未误过一节课，从未缺过勤。她每天总是早早地来到教室，到教室里了解班里的情景，关心每个学生。

她认真备课、上课，及时批改作业、耐心辅导学生。不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生良好的学习习惯，因材施教。备课时，她精心设计环节，钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，结合课堂实际，运用课件配合教学，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，争取让每节课都有最好的教学效果。

对于学习暂时落后的孩子，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心，树立起他们的信心，激发他们学习的兴趣。

入职以来，她珍惜一切学习和实践的机会。不断在学习和实践中增长才干，努力成为一名合格的人民教师。时刻不忘为人师表的身份，摆正自我的位置，不断加强与同事之间的团结协作，做到遇事讲原则，服从安排，从不拖沓。

当工作中出现问题的时候，她总是首先总结自我工作中的不足，积极地改变；每当面临挑战的时候，总是能够勇往直前、不退缩；不断总结经验和教训，优化自己的教学方法。

金老师深知在教育之路上，自我还有很长的路要走。她坚信用“勤”来鞭策自我，用“钻”来提高业务，用“心”来做教育事业，就一定能在教育教学方面取得成绩。

（孟会勤）