10月13日下午，巢湖市教体局教研室主任梁华明及巢湖二中生物学科主任程国胜老师一行来该校对高一年级生物新教材课堂实施情况进行调研。

调研过程中，该校教研室主任周胜龙老师就新教材进行了课堂展示。在《细胞膜》这节新课内容教学中，周胜龙老师充分的将新一轮课程改革中所提出的生物学科素养融入课堂，成功的将知识传授型的课堂转变为能力培养型的课堂，灵活的将生物学科学思维的培养渗入课堂教学的过程中，让各位参与听课学习老师耳目一新，受益匪浅。

课后，梁华明主任主持了针对新教材新课改的专题会议 ，听课的老师们参与本节课的评析。

会上，梁华明指出，各位高中生物教师，无论是否在高一，都要注重对新教材的研究，特别是要对新旧教材的不同之处进行对比，要深入体会新一轮课程改革的精神，准确把握新课改的方向。在新课程的教学过程中，要注重以核心价值为引领，学科素养为导向，关键能力为重点，必备知识为基础。落实立德树人是新课程改革的核心和根本任务，发展学生的核心素养是育人的重要目标。

周胜龙老师对本节课的设计理念和备课思路进行了阐述：新教材和和老教材相比，变动很大，编者突出体现的对学生生物学科素养的培养，淡化了事实性概念的教学，编写顺序上更加符合科学探究的过程。就本节课而言，以细胞膜的功能为引领，对细胞膜结构进行探索，一改老教材中先阐述结构再阐述功能的灌输式教学顺序。

在整节课的设计过程中将“结构决定功能”“生物界的普遍性和特殊性”等大概念教学利用概括与归纳、比较、模型构建等方法融入课堂教学，旨在提高学生的生物学科素养，并从课堂落实情况来看，取得了良好的教学效果。

随后，各位听课老师对本节课内容结合新教材和新课改进行的踊跃的发言。大家一致对本节课进行了充分的肯定，并从中对新教材有了更加充分的认识，新课改有了更加深入的体验。

最后，梁华明主任对本节课给予了充分的肯定。他说“这是一节高水平的展示课，广大青年教师要通过本节课的学习，要转变课堂教学的观念，要深入新课程标准的学习，要将新课改的精神落实到每一节课。作为一线教学工作者，作为新课程改革的落实者，作为最普通的教学园丁，除了做好本职的教学工作，还应该注重学习，跟上改革的潮流，及时转变思维，更好的适应社会和教育飞速的发展现状。”（陈小红）