为了助力教师专业成长，提高教师组织观察、解读幼儿自主游戏的专业能力，进一步推动园本课程进程，分享课程研究优质经验，促进教师专业成长。2021年6月25日，合肥市宿州路幼儿园湖畔分园开展了"自然课程"汇报教研活动。            

大自然是孩子们最好的课堂！从了解身边一草一木，到热爱每一个可爱的小生命。让孩子们在四季变换中感受美、探寻美、分享美，在大自然中更加健康快乐地成长。每个班级的老师都分享自己班级在自然课程实施过程中的经验与收获，展示孩子在与自然互动中的学习与成长。            

小一班的草坪娃娃家始于偶然生发，教师抓住契机以此推进，在自然中给予孩子们更真实的体验；中三班以《走进泥巴世界》为主题孩子们由泥浆画到黄泥塑形再到户外娃娃家，生动地展示了幼儿的学习轨迹；中二班的植物砸染，教师以孩子的兴趣为契机深层挖掘，让孩子们在道德两难时学会自己做选择，通过生命教育让幼儿学会爱护生命，大一班以《与冰的美好际遇》开展季节性生发课程，通过对冻冰知识性的了解，幼儿探索出非常有趣的冰上游戏。通过园本课程，帮助幼儿感受自然的神秘和奇妙。

众多教师的分享都充分体现了"幼儿在前，教师在后"的教育理念，富有深意的案例引发了全场教师的强烈共鸣，彰显出教师的儿童立场、课程意识、资源发现与支持手段给全场教师带来新的启发。            

以研促学，学以致用。此次自然课程汇报活动，进一步优化教师对自然资源课程化的改造能力，促进教师以幼儿为中心、以自然为载体，挖掘幼儿感兴趣的、需要的价值资源，充分实现幼儿与自然的有效联结，进而支持他们在自然中发现、在自然中体验，助力幼儿多方面、多角度亲近自然、悦享自然、感悟自然，在大自然中快乐成长。            

（撰稿：田冬悦 摄影：刘璐）