暑假，对于很多孩子们来说应该是最开心的时候，他们在作业之余有大把时间玩耍，可以和父母一起旅游，可以享受美食，做一切有趣的事情。但是还有一部分的孩子，由于种种原因，无法享受父母的照顾与温情，只能留守家中由爷爷奶奶看管。

为更好了解留守儿童假期学业、心理健康等状况，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，马塘学校新时代文明实践教育志愿服务队的党员同志们在期末学校工作总结会后，分组前往留守儿童的家中开展了家访调查。

冒着大雨走进留守儿童家中，老师们先是询问了孩子们的暑假计划安排、作业完成等情况，对学习有困难的孩子，还进行了现场作业辅导，希望孩子们多读书，注意假期安全；鼓励孩子参加一些社会实践活动，适量分担家务，在实践中锻炼成长。同时告知了家长暑假起讫时间，要求家长安排好孩子的假期生活，强化对孩子的监管，严禁孩子私自去危险水域嬉水游泳，加强对孩子的防溺水、食品、交通等方面的安全教育。针对留守儿童的特殊情况，老师们与孩子父母电话联系，希望家长多和孩子沟通，加深亲情，关注孩子的心理变化，及时做好孩子的心理疏导工作，让孩子的心中沐浴阳光，健康成长。

此次家访虽然地域范围广，且天气恶劣，但每个志愿者都秉着“我的家访多一个家庭，收获就能多一份希望”的念头，力争不遗漏一个留守儿童，走进家庭，更走进留守儿童的心理，让他们虽留守但却并不孤单，时刻感受各方面的温情与关爱，切实构筑家校合力育人，推进学生全面健康发展。

（贺丽萍）