——记第十四期儿童阅读种子教师研习营研修之路

什么是儿童阅读？什么是母语教育的价值与意？什么是母语教师应该具备的核心素养？什么样的教师才是真正的阅读点灯人？2021年暑假，合肥市五一小学的三位语文教师踏上寻找答案之路。

暑假正是教师充电与提升自己的最佳时机，合肥市五一小学副校长周晓华带领胡瑞光、董佳菲两位语文老师来到天府之国成都，参加了为期六天的儿童阅读种子教师研习营和中国传统文化种子教师研习营。

理念启蒙：认识儿童阅读

在开营仪式上，亲近母语创始人徐冬梅老师带来主题演讲，带我们深入了解儿童阅读理念，审视当下阅读实践，共同探讨儿童阅读的更优化落地路径。优秀点灯人为我们讲述一线小语教师真实的心路历程。他们的彷徨与困惑，执着与行动，将赋予同路人的我们坚定的力量。

系统学习：丰富阅读写出精彩

在前三天的阅读研习营中，专家老师们分别从儿童诵读、统编教材课内外结合、主题阅读、整本书阅读、教材中的写作和创意写作几个方面与老师们共同探究如何突破儿童阅读教育的重难点。

在后三天的传统文化研习营中，在各位专家老师们的启蒙下，深刻领悟了师道和中国文化，聆听了诗词之美，探寻了汉字之源，品读了自然之书，与同伴共论圣人之语……

整个研习过程采用理论学习+小组实践的方式进行。老师们能将当天学习到的新理念新方法第一时间转化吸收为自己的一份份教学设计。

课后交流：找准方向，继续前行

每天的学习紧密而又充实，课后在周晓华副校长的带领下，老师们还进行了学习心得与体会的交流，碰撞出智慧的火花。周校长建议：每位老师应该结合自己的兴趣和特长，找准一个方向，在自己的班级进行探索与实践，在亲近母语的的道路上向青草更青处蔓溯。

“身体和灵魂，总有一个要在路上。”短短的六天时间，我们与许多志同道合者相遇，倾听智者的发言，让我们的精神受到洗礼。未来的路上，我们必将更好地阅读理念和方法生根落地，点燃身边更多的老师们，让大家行动起来，让五一学子能在更加丰富更加精彩的阅读课程中收获幸福。（董佳菲）