2020年，教育部将金寨县列为安徽省唯一一个县级“安吉游戏”推广计划国家级试验区。在推进试点工作过程中，该县积极贯彻落实教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持以游戏为幼儿园基本活动，学习“安吉游戏”理念和精神，结合本土地域特色，因地制宜创设开放多变、富有挑战性和游戏性的游戏环境，配备种类丰富的游戏材料，积极探索以儿童发展为本的保育教育实践。为进一步扭转“小学化”“功利化”倾向，让家长充分认同和支持安吉游戏，近日，金寨县在古碑镇中心幼儿园开展“安吉游戏”家长体验活动。

金秋九月，清晨的第一缕阳光照进乡村的每一个角落。400余名幼儿家长齐聚古碑镇中心幼儿园，通过体验游戏、记录分享、讲座培训等方式，亲身感受“安吉游戏”课程。最先热闹起来是传统游戏区域，滚铁环、打陀螺、跳皮筋、踢毽子……丰富的游戏器材让大人们颇有兴致地参与到游戏中，重温快乐的童年时光。搭建区也热闹非凡，家长们相互合作、集思广益，造型别致的建筑作品拔地而起。角色区里，家长们纷纷装扮上道具，在身临其境中感悟幼儿游戏的价值，在感同身受中理解游戏对儿童的重要意义。游戏临近结束，家长们仍然沉浸在游戏的快乐中意犹未尽，对着作品反复拍照留念。

有了亲身体验，才能感同身受。游戏体验结束后，家长们纷纷拿起画笔，通过图画、文字等方式，记录下游戏中的美好瞬间和所思所想。对于这些60、70、80后的家长们来说，用这种方式交流可能是生平头一次，一位家长在记录单上图文并茂的记录下这样一段话：“刚开始自己不知道拼什么，后来和几位家长一起合作完成了这个小小城堡，在这里我想告诉小朋友们：团结就是力量！”

讲座上，该园园长从“安吉游戏的课程观、儿童在游戏中的发展、教师的指导策略”等三方面深入浅出的向家长阐述“安吉游戏”的价值。针对家长所关心的游戏安全问题，该园通过一系列游戏案例记录、幼儿在游戏中的精彩照片，向家长展示了孩子们在游戏过程中的预测风险能力、自我保护能力、解决问题能力等，以及教师在游戏中承担的角色和发挥的作用。“原本担心孩子在游戏中会磕着碰着，经过园长的介绍打消我的顾虑，了解到开展‘安吉游戏’的好处，孩子们在游戏中不仅锻炼了身体，还学习到很多知识。”家长们从困惑到了解，从关注到认可，在思想上发生了转变。

体验和感受游戏内涵，才能认同和支持游戏。这种创新的家长体验活动，帮助广大家长树立科学的儿童观和教育观，更加深入地了解幼儿园游戏的组织形式与内容，在体验和交流中获得了全新的教育信息和幼教理念，增进了幼儿园、教师、家长三者之间的沟通与联系，更好地实现家园共育的目标，让山区幼儿享受均衡、普惠、优质的学前教育，拥有幸福而快乐的童年。(孙晓明)