9月24日上午，合肥市兴海苑小学教育集团本部开展了一场数学大单元整体教学研讨活动。参加本次活动的有合肥市教研室李萍主任，新站区小学数学教研员薛友才校长，特级教师苗峰校长和韩勇校长，以及我区部分骨干教师。本次活动就如这秋日给人一种流水淡、碧天长的感觉，带来无限思量。

活动开始由我校江云副校长带来课例《分数乘整数》。江校长从分披萨的情境出发，引导学生自主建构分数乘法的意义，鼓励学生联系已有知识运用多种方法剖析算理，探究算法，寻找通法。在对比观察中沟通分数乘整数与整数乘法、小数乘法之间的联系，构建大单元知识结构。整节课有序、高效、富有挑战性。

第二节课是由竹溪小学代慧副校长执教的《求一个数的几分之几》。代校长特别注重在教学中渗透数形结合的思想，着眼于大单元内容的系统融合，在“大概念”的统领下，精心设计了几个核心问题，通过分一分、画一画，观察、类比，在交流中帮助学生实现迁移与理解的学习，促进学生核心素养的发展。整节课环节清晰，活动目的明确。

课后，几位专家对本次活动进行了精准点评，既肯定了这两节课的成功之处也提出了一些中肯的建议。韩勇校长依托两节课例把本单元整体架构的设计向各位老师作了分享；接下来苗峰校长就这两节课跟大家交流了如何落实本单元的整体教学，着重关注学生的思维层次，从而解决学生学习过程中的“难”；最后李萍主任指出两位执教老师敢为人先、勤于钻研的精神值得我们每一位老师学习。李萍主任指出大单元教学的前提是把握住这个单元的“根”即知识的“连接点”，在教学中要紧紧围绕核心问题进行“有结构地教”、“有关联地学”，设计出好问题、好任务，为学生的有效学习提供可能。要努力营造以生为本、深度学习的课堂！

本次活动让我们直观、深刻地感受到数学大单元教学的魅力。老师们受益颇多，久久回味。我校必将以此为契机，在教师专业成长和名师示范引领的内外驱动下，锻造一支潜心教研、砥砺奋进的教师队伍，努力从优秀走向卓越！

图文：甄真