文以载道，环境育人

班级文化是一门隐性的课程

具有无形的教育力量

一个故事，一种文化

多种教育，多重思考

让教室内的每一道墙壁都“开口说话”

让每一面墙都成为“无声导师”

学校是孩子放飞梦想，自由翱翔的蔚蓝天空。教室环境更是学生成长和发展的重要土壤，这对于陶冶学生的情操，激活学生的思维，融合师生的情感有着巨大的积极作用。

为了更好地发挥环境育人的作用，六小中铁五7中队结合学校“最美班级”评比和“红领巾争章”活动，积极开展了“最美教室”班级文化布置活动。

活动开始前，六小中铁五7中队的小主人们精心策划，细心布置，共同合力，将班级文化融入到班级的每一个角落。

活动中，大家首先进行一次彻底的大扫除，以最整洁的环境迎接班级文化建设，让班级中的每一个角落都“闪闪发光”。

9月25日上午九点半，同学们相约来到教室，一起设计班徽、制定班级公约，共同布置班级中的每一个板块，将自己的设计付诸实践。

经过一上午的齐心协力，大家终于把教室布置成自己心中理想的家。

少年游，鸿鹄之志跨山海

方寸间，此心安处勤钻研

愿六小中铁五7中队的孩子们，在浩瀚的海洋上，迎着初升的太阳，乘风破浪，驶向更加光明的未来。

撰稿：郑玉

摄影：郑玉