丹枫迎秋展画卷，墨香字润开新篇。 作为教师，我们需要明确的是：减轻学生作业负担，绝不意味着降低教学质量。落实“双减”政策，我们在减负的同时，更要保证提质增效。因此，合肥市郎溪路小学二年级语文组除了立足课堂教学主阵地，提高教学效果，更是在作业设计方面进行了专项研究。通过形式多样的作业，体现因材施教，让每一个孩子的潜能得到充分的发展，真正实现作业“质的增效，量的减负”。

宣蓉老师以《富饶的西沙群岛》一课为例，将自己外出学习所得详细阐述，从识字与写字、阅读出发，实施基础作业结合拓展性作业，多角度给我们展现了作业的多样性。

每一份特色作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，我们看到了孩子们成长的脚步，他们跳跃着的创新火花，他们用沉甸甸的收获，使这个秋日更有生机，富有情趣！

特色作业的建设之路任重而道远，我们将继续深挖特色，为孩子的成长保驾护航。