深秋十月，秋意正浓，但比秋意更浓的，是校园里交流研讨的活跃氛围，2021年10月19日该校语文组举行了十月份集体教研活动。全组老师按时到达指定教研地点，开启了探寻教学教研之路。本次集体教研活共分两个部分，有序进行。

首先，叶永星组长带领全组成员一起学习《高考综合改革政策解读问答》和《安徽省普通高中语文学科教学指导意见》，叶组长进一步明确了今后的教学要求，同时也给语文组的教学提出了具体建议：1.全面理解语文学科核心素养，科学制订教学目标；2.深入分析课程结构，合理整合教学内容；3.树立指向学生语文学科核心素养的教学理念，有效设计教学过程。既要做到“备课”环节规范要求，也要关注“作业”的设计与实施，老师们就“双减”背景下作业布置的方式纷纷献计献策。            

随后，以各年级组为单位进行分年级集体研讨交流活动。由相同班级类型的老师分享了自己在近期教学中遇到的问题，进行深入讨论，探究学生难以理解和接受的知识点，各位老师就知识难点的处理，纷纷发表自己的看法，得出解决的办法。其中，高二年级针对新教材中新增的“中国革命传统作品”进行了专题教学与研讨，结合骆扬老师的公开课，学习了中国革命传统作品阅读类与活动类经典案例，关注和感知这些作品经典的政治时代背景以及蕴含其中的革命精神，同时聚焦语文课程本身，理解语言文字是思想情感的载体，领悟经典之所以超越时光长河依然熠熠生辉的原因。大家一致认为：中国革命传统作品的学习不仅可通过文本研读的方式来理解作品的意义，还可以文本为依托策划开展系列活动，来实现作品与生活、内心的深入共鸣与交融。                

每一次教研，都是一次成长。教研之路也许漫长而道远，但我们坚信:只要立足常规，做好当下，就能前行致远。