陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作。”为进一步提升幼儿自主游戏水平，贯彻落实“幼儿园自主游戏”的理念，2021年10月27日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园在教育教学负责范然的带领下，开展了“幼儿自主游戏中教师如何观察记录与分析”的教研活动。

各班教师通过日常游戏，有目的、有计划地观察幼儿在生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括语言、表情和行为，进行认真记录，并收集幼儿游戏计划和发现幼儿游戏过程中出现的问题，进而分析儿童心理发展的规律和特征，清晰地发现每个幼儿在哪些方面达到了预期目标要求，哪些方面的发展还存在明显的问题，需要进一步指导和帮助。随后老师们一同学习了优秀自主游戏案例《小社会大快乐》、《我与泡泡的大碰撞》，在实际优秀的案例中学习如何把理论运用于实际。

最后各班教师分享了自己的观察记录，在教研组长刘文雅的带领下针对相关问题展开讨论，对如何科学有效地观察、观察中的注意事项、行为的解读与分析以及教师的支持策略等问题进行了细致深入地探讨，解开了每一位老师在幼儿游戏观察与记录中的困惑。

通过本次教研活动，老师们从理念和策略上都得到了提升。相信经过孜孜不倦的学习、探讨和教研，老师们能够真正走进幼儿的内心，学会观察解读幼儿游戏，用专业的眼光观察幼儿，用适宜的方式支持幼儿，在恰当的时候推进幼儿的发展。

文字：韦玉婷

照片：韦玉婷