2021年11月8日下午，合肥市杏林小学小篮球课程汇报会圆满结束，参加本次活动的有安徽省教科院体育教研员吴桥主任、庐阳区教体局教研室张莉主任、合肥市小体基地领衔名师、安徽省特级教师李亚琼主任、庐阳区教体局体育科吴永奇副科长、杏林小学结对学校临泉县建设路小学冯校长、梁校长，育新小学教导处李尔敏副主任等各位领导与专家以及兄弟学校老师。

本次活动分为实践课教学篇、篮球课程汇报篇，专家点评研讨篇三个专场。庐阳区体育兼职教研员龙忠老师对杏林小学小篮球课程发展概况及发展设计进行了汇报，会议由庐阳区教体局体育科吴永奇副科长主持，杏林小学唐玥校长首先向莅临指导的各位领导与专家致欢迎词，希望各位领导与专家能为杏林小篮球课程发展献计献策，提出宝贵的意见和建议，从而更好地服务杏林篮球课程教学工作。

实践课教学由俞凯、范业超、余海芳三位老师执教，展示了三个不同水平段篮球运控球项目的教学内容，俞凯老师执教的《发展运、传组合练习》、范业超老师执教的《发展原地运球组合练习》以及余海芳老师执教的《发展拍球能力练习》，三位老师结合不同水平段特点，满足学生的身心需求，采用有效的教学手段把篮球技能教学合理地融入体育课堂，体现了“立德树人”“寓教于乐”的教学理念。学生在掌握篮球技能同时也增强了体质，锤炼了意志，为终身体育打下坚实基础。

课程汇报中，龙忠老师向与会领导和专家用PPT的形式，把杏林小篮球课程开展情况进行了全面的汇报，从杏林小学篮球发展背景；目前我校小篮球课程开展情况；小篮球课程完成节点及计划；当前遇到的困难和设想；四个方面进行了详细阐述。杏林小学开展篮球课程是为了更好地服务每个学生，通过篮球这个桥梁达到锻炼身体，强健体魄目的。作为篮球项目传统学校不仅仅要让杏林篮球队的孩子赢得冠军，更要让每一个孩子学会打篮球的方法，勤练篮球学习的技能，并最终能进行各种形式的篮球比赛，让每一个孩子能成为篮球的“冠军”，这才是我们最终的教学目标。

专家点评研讨中，首先由李亚琼主任对三位老师篮球课教学作了简明扼要的总结，他说老师们能根据各水平段学生特点，采用有效的教学策略，从而达成了教学目标。孩子们的篮球基本功扎实，杏林小学是名副其实的篮球传统特色学校，学校面积虽不大，但看到杏林体育教师的师资强、素质高、技术硬，感叹这是一只“能打胜仗的部队”，也一定能做好篮球大单元课程的教学。她提出体育教师在篮球教学中要把握好水平段递进关系，体育课中要做到精讲多练，减少等待时间，增加运动密度，并对未来杏林大课间篮球操提出建设性意见。希望学生能把课堂所学技能充分地展示在课间活动中，做到学以致用，立足“双减”，让学校体育教育走进家庭。

区教研室张莉主任对三位老师作了高度的肯定，张主任强调作为一所校园篮球特色学校，小篮球课程不仅仅是一部分学生掌握篮球技术，课堂最终目的是要让杏林所有学生通过篮球学习让他们了解篮球知识、认识篮球文化、掌握篮球技术，把篮球精神在心灵成长中留下深深的烙印。

省体育教研员吴桥主任对老师们篮球课教学中出现的问题作了解答，要求年轻教师书写教学设计要规范，特别指出教学目标要全面且简明扼并具有指向性，他从课程大单元设计思路给老师们解答了“如何教会”与“怎么会教”两个问题，要求各位体育教师在篮球课教学中挖掘篮球骨干的潜力，充分发挥篮球队队员的标杆影响作用，对篮球大单元学年、学期、课时计划、前后衔接问题进行了系统解答，并对大单元组合课程设计进一步构建，鼓励体育教师，在新授篮球组合练习完成不了教学目标可以通过复习课来强化，做到多上勤练，教学中要做到以老带新，发挥“传、帮、带”作用。让年轻老师尽快成长，他说小篮球课程教学是一项长期工程，需要老师们沉下心来静心思考教学，反思课堂再完善课堂。上课要有教学痕迹，发现关键动作特征一定要及时记录下来，养成善于积累的好习惯。

吴永奇副科长对强调低段课堂教学要释放孩子们的活泼好动的天性，体育课堂应该是灵动得、有趣得、重视课程多元化评价，采用多种教学方法激发孩子们学习篮球的兴趣。把握好各单元计划中课次中篮球技术的衔接与连贯。充分体现“学、练、赛、评”教学思想，把握好篮球教学与学生身体素质练习有机结合，更要健全学生的人格与品质。最后他对几位年轻教师提出要求，希望大家继续发扬吃苦耐劳的精神扎实有效进行小篮球课程设计与落实。

本次汇报展示活动是对篮球课程设计和发展的一次思想大碰撞，蓝天白云，晴空万里，今天是我们万里长征迈出的第一步，未来的路还很长，杏林小学将继续砥砺前行，继往开来，凝心聚力携手共同书写杏林小学教育教学的新篇章，为庐阳区教育的发展添砖加瓦。（撰稿：俞凯 摄影：张轩 初审：龙忠  终审：刘佩林）