11月18日，振宁小学精心组织并扎实开展作业设计研讨活动。本次活动以语、数、英、综合四个学科组为单位，分组研讨作业设计专题活动。            

各小组根据学科特点，依据年段具体要求，因生而异，提出作业设计实施过程中遇到的问题与困惑。各组成员积极献言献策，将作业设计作为头等大事，认真研讨寻求良策。整个研讨活动以“双减”政策为指导思想，从思想理念到具体作业设计层面，以拓展学生思维空间为目标，增强作业设计的原创性和趣味性。            

该校教学教研处主任汪敏总结道：“我们要站在学生健康成长的层面上，加强教学研究，以作业设计为载体，要把可操作性、启发性与开放性贯穿作业设计始终，真正让我们的作业设计为教学提质增效。”（赵满红  郑寒芳）