打开APP
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

好风凭借力 视导助前行——合肥市少儿艺术学校教育集团站塘校区迎接瑶海区班主任工作视导

2021-12-06 16:16

班主任是班级管理的核心,是家校沟通的桥梁,是学校德育工作的主力军。为促进班主任工作规范、科学、健康发展,2021年12月2日,合肥市瑶海区教体局教育科主任姜浪平及郑兴兴名班主任工作室一行五人来到合肥市少儿艺术学校教育集团站塘校区,对学校班主任工作进行视导。

视导组听取了学校班主任工作开展情况的汇报并查看了班主任例会、班队课活动、关爱特殊学生、家访、自修研修、师徒“青蓝结对”工程、主题培训等方面的资料。随后,视导组成员分年级走进班级,了解各班班级文化建设,与班主任老师沟通交流,了解班主任工作常规等情况,并对班主任具体工作进行指导。

之后,视导组进行集中反馈,对学校开展“六美”争章特色活动、建设班级文化、关爱特殊学生等方面的工作落实到位给予了充分肯定,对学校加大名班主任培养力度提出了指导建议,为合肥市少儿艺术学校站塘校区班主任队伍专业化建设进一步明确了方向。

最后,合肥市少儿艺术学校站塘校区副校长王瑞洁做出总结。她肯定了学校班主任老师们日常的工作,表示下一步学校将遵循视导组的指导意见,夯实班主任常规工作,力求凸显特色。希望在区视导组的指导下,借助区名班主任工作室平台,使老师们更加有力、细致、创新地推进工作,把平凡的工作做得更有朝气、更有个性!

撰 稿:胡梦蝶

0

班主任是班级管理的核心,是家校沟通的桥梁,是学校德育工作的主力军。为促进班主任工作规范、科学、健康发展,2021年12月2日,合肥市瑶海区教体局教育科主任姜浪平及郑兴兴名班主任工作室一行五人来到合肥市少儿艺术学校教育集团站塘校区,对学校班主任工作进行视导。

视导组听取了学校班主任工作开展情况的汇报并查看了班主任例会、班队课活动、关爱特殊学生、家访、自修研修、师徒“青蓝结对”工程、主题培训等方面的资料。随后,视导组成员分年级走进班级,了解各班班级文化建设,与班主任老师沟通交流,了解班主任工作常规等情况,并对班主任具体工作进行指导。

之后,视导组进行集中反馈,对学校开展“六美”争章特色活动、建设班级文化、关爱特殊学生等方面的工作落实到位给予了充分肯定,对学校加大名班主任培养力度提出了指导建议,为合肥市少儿艺术学校站塘校区班主任队伍专业化建设进一步明确了方向。

最后,合肥市少儿艺术学校站塘校区副校长王瑞洁做出总结。她肯定了学校班主任老师们日常的工作,表示下一步学校将遵循视导组的指导意见,夯实班主任常规工作,力求凸显特色。希望在区视导组的指导下,借助区名班主任工作室平台,使老师们更加有力、细致、创新地推进工作,把平凡的工作做得更有朝气、更有个性!

撰 稿:胡梦蝶

相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'