为扎实推进瑶海区《关于开展“学在瑶海 活力教育”十大行动实施意见》，合肥市大店小学以“高质量党建引领教育高质量发展”为主线，提升学校教学品质为动力，立足教育科研提升为途径，积极构建“课程、课堂、课题”的三大实施版块，通过开启“活力课堂”、“活力课程”、“活力课题”的工作思路，着力打造“活力”教师群体，提升学校教育教学质量。为进一步确立课题，学校成立专门研究小组，积极商讨确定以劳动教育、科技创新、学科教学为主的研究方向，并积极投入践行着。

2月16日下午，邀请瑶海区教体局教研室副主任杨清宏做《以科研引领教师专业发展——课题的申报及研究》为主题的专题讲座，合肥市大店小学党支部书记、校长陈慧，行政组成员，教研组长，及课题组成员参加此次培训。

杨清宏从当前教育的形势、当前教研的形势、课题研究的意义、课题的分类、课题研究的现状、课题研究的一般程序五个方面对老师们的科研工作进行了指导和系统的讲解，其中对申请立项、开题报告、中期报告、实施计划、总结结题、运用成果，深入研究等进行了重点阐释。

讲座中，杨清宏结合具体的案例，明确选题要有创新性、科学性、可行性，课题内容要有逻辑性。杨清宏的指导让课题的研究方向更加明晰，让教师们能更有信心地去开展下阶段的研究。

最后，陈慧做此次讲座的总结，希望教师们在提升的过程中，对课题的研究从思想中重视，行动上提升，对专业发展更进一步。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。在课题研究引领下的教育教学，教师专业发展会真正实现教育的科学性和纵深性！愿学校的课题研究之路扎实前行，一路探索，一路芬芳！