为推动信息技术应用能力提升工程2.0考核、认证工作，促进信息技术与学科教育教学融合、创新、发展，充分发挥领导团队和骨干教师的引领作用，淮北市淮海绿地21城实验学校于2022年2月22日举行以”信息技术应用能力提升工程2.0微能力点解读“为主要内容的骨干团队培训（校本培训总第三期）。培训由周开军校长主讲。            

首先，周开军提出了能力提升工程的相关名词解释，深入浅出地解释了提升工程1.0和2.0的区别，介绍了教育信息化2.0、教育3.0，强调信息技术要与学科教育教学融合创新发展。            

其次，周开军对“三个环境”“三个课堂”“四个维度”“30个微能力点”作出了规划。同时，解释了“学时”与“学分”的区别。            

紧接着，周开军指出“能力提升工程2.0”，是战略之策，解战术之需，为战线之用。            

最后，教研室主任刘鹏飞展示了教师、教研组长、培训团队等各自的职责，介绍了微能力点考核、认证的流程和方法。            

能力提升2.0工程要求老师利用现代信息技术，在多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境下进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价，最终实现整校信息技术应用能力提升、全体老师校本应用全员考核合格。            

这次培训使受训教师更充分认识到这项工作的重要性，更具有艰巨性，需要我们认真落实并在国家规定的时间节点完成任务。信息技术与学科教育教学融合创新发展，更有利于智慧课堂的建设 ，更有利于“双减”政策的推行。淮海绿地21城实验学校的“智慧化”建设在能力提升2.0工程的推动下将会更上一个台阶。            

（侯梦瑶  刘鹏飞  周开军）