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​读书之乐何处寻,数点梅花天地心 —— 怀远实验中学开展教师“读一本好书,写读书心得”活动

2022-03-09 10:47

春光怡人好读书。近日,在“大阅读”工程的推进下,怀远实验中学开展了教师“读一本好书,写读书心得”活动。            

“立身以力学为先,力学以读书为本。”教师是学生阅读的引领者和推动者,要让学生爱上阅读,教师必须先爱上阅读。活动推行以来,学校教师按照要求,积极开启阅读活动,做阅读的践行者。            

在语文教师的带动下,阅读活动在全校教师中有序展开。教师们有的选读文学名著,有的选读学科类书籍,有的选读班主任管理类书刊,并纷纷写下读书心得。            

姚贵芳老师读《莫言家族小说》,深刻感受了平凡人性中张扬的生命本色,丑中别样的美。李浩老师读《鲁迅杂文》,被为民族觉醒而摇旗呐喊的鲁迅所感动。葛传凤老师读《辉煌与梦想》,领悟出浓浓的家国情怀。            

顾峰老师读《复活》,领悟复活更是一种精神上的觉醒与复活。陈麓老师读《给老师的建议》,收获教学管理经验。《平凡的世界》让朱文静老师认识到历练心智方可铸就伟大。许婉婉老师《从教师第一课》中认识到学无止境。读《钢铁是怎样炼成的》,刘玲老师从保尔身上探寻人生的底色,葛广爱老师从中看到了人性的光辉。刘儒兰老师从林清玄散文中读出了生命的美好,未来可期。读《围城》,崔秀娟老师对人到中年更多了一份思考,孙桂美老师从中领悟到“让阅读成为一种习惯”的重要。            

程林老师读《简爱》,感慨只有人格上的平等与独立,才能获得幸福。毛晓丽老师读老舍的《骆驼祥子》,叹惋底层人民生活的艰辛与悲苦。刘渊源老师闲暇博览群书,从种类繁多的书籍中,获得了精神上的富足。读《平凡的世界》,李素艳老师悟出了“因为有爱,世界才美丽”,郭玉杰老师读出了责任与担当。黄晴老师从《为了自由呼吸的教育》中,领悟“一份真爱,一份宽容”的教育精髓。姚庆龄老师读《边城》,从沈从文的笔下看到了湘西女性百合般的纯洁和美丽。杨克巧老师读《红岩》,强烈地感受到革命先烈的“红色精神”……            

随着“双减”政策的落实和“大阅读”工程的推进,怀远实验中学正陆续开展丰富多彩的阅读系列活动。全校师生与书为伴,以经典为友,在阅读中陶冶情操,在阅读中感悟生活,在阅读中丰盈心灵,在阅读中聚力前行。            

(张静 刘玲 顾峰 葛广爱 孙利怀)                

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春光怡人好读书。近日,在“大阅读”工程的推进下,怀远实验中学开展了教师“读一本好书,写读书心得”活动。            

“立身以力学为先,力学以读书为本。”教师是学生阅读的引领者和推动者,要让学生爱上阅读,教师必须先爱上阅读。活动推行以来,学校教师按照要求,积极开启阅读活动,做阅读的践行者。            

在语文教师的带动下,阅读活动在全校教师中有序展开。教师们有的选读文学名著,有的选读学科类书籍,有的选读班主任管理类书刊,并纷纷写下读书心得。            

姚贵芳老师读《莫言家族小说》,深刻感受了平凡人性中张扬的生命本色,丑中别样的美。李浩老师读《鲁迅杂文》,被为民族觉醒而摇旗呐喊的鲁迅所感动。葛传凤老师读《辉煌与梦想》,领悟出浓浓的家国情怀。            

顾峰老师读《复活》,领悟复活更是一种精神上的觉醒与复活。陈麓老师读《给老师的建议》,收获教学管理经验。《平凡的世界》让朱文静老师认识到历练心智方可铸就伟大。许婉婉老师《从教师第一课》中认识到学无止境。读《钢铁是怎样炼成的》,刘玲老师从保尔身上探寻人生的底色,葛广爱老师从中看到了人性的光辉。刘儒兰老师从林清玄散文中读出了生命的美好,未来可期。读《围城》,崔秀娟老师对人到中年更多了一份思考,孙桂美老师从中领悟到“让阅读成为一种习惯”的重要。            

程林老师读《简爱》,感慨只有人格上的平等与独立,才能获得幸福。毛晓丽老师读老舍的《骆驼祥子》,叹惋底层人民生活的艰辛与悲苦。刘渊源老师闲暇博览群书,从种类繁多的书籍中,获得了精神上的富足。读《平凡的世界》,李素艳老师悟出了“因为有爱,世界才美丽”,郭玉杰老师读出了责任与担当。黄晴老师从《为了自由呼吸的教育》中,领悟“一份真爱,一份宽容”的教育精髓。姚庆龄老师读《边城》,从沈从文的笔下看到了湘西女性百合般的纯洁和美丽。杨克巧老师读《红岩》,强烈地感受到革命先烈的“红色精神”……            

随着“双减”政策的落实和“大阅读”工程的推进,怀远实验中学正陆续开展丰富多彩的阅读系列活动。全校师生与书为伴,以经典为友,在阅读中陶冶情操,在阅读中感悟生活,在阅读中丰盈心灵,在阅读中聚力前行。            

(张静 刘玲 顾峰 葛广爱 孙利怀)                

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