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展教学风采,促专业成长 —— 宿松县第二中学语文示范课

2022-03-16 12:45

三月伊始,春光明媚。在这春的季节里,宿松县第二中学语文组激情满满,砥砺前行。为了加强学校教师间的经验交流,促进教学水平的整体提高,更好地服务于即将高考的高三考生,3月10日上午,在校教研处、语文组的组织下,高三复习示范课观摩活动正式开始。本次示范课由高三年级有着丰富教学经验的李亦鑫、齐秀琴老师执教。学校班子成员、语文组全体教师参加了此次活动。

首先登台亮相的是李亦鑫老师,他的示范课内容为《如何快速准确把握诗歌的思想内容/感情》。李老师在授课过程中,教态自然大方,语言诗意化,授课思路清晰,情感充沛,循循善诱,引导学生一步步解开疑惑,丝丝入扣。在诗歌鉴赏分析时,以苏轼的《送子由使契丹》为例,加入作者生平小故事,介绍诗歌创作背景,向我们展示了“腹有诗书气自华”的教师形象。李老师从多个方面,运用多种方法把握诗歌的思想内容,课堂生动且富有启发性,取得了良好的教学效果。

齐秀琴老师的教学内容为《品味语言特点,鉴赏表达技巧(散文)》。齐老师以温故知新为切入点导入,通过再现朱自清先生的经典美文《荷塘月色》,巧妙引导学生快速进入情境。分析例题时,以学生为主体,让学生上黑板做题,教师再进行纠正规范,充分调动了学生的积极性。齐老师在课堂上注重启发引导,善用鼓励性的语言评价,点拨恰如其分,张弛有度;在教学过程中温婉细腻,亲切近人,始终微笑待学生,让学生打心底真正喜欢上语文课堂。齐老师以饱满的热情感染学生,展现了教与学的完美结合。

当天下午,语文组全体教师对本次示范课进行讨论与总结。老师轮流点评,畅所欲言,表达自己的感想与建议。在点评两位上示范课老师的同时,也反思自己的不足。大家在交流中收获了知识,更新了教学理念,促进了语文组的共同进步。

本次活动,充分展现了宿松县第二中学语文组教师扎实的教学基本功、良好的专业素养和严谨认真的工作态度。学校在为教师专业成长提供一个开放系统的同时,也构建了教师交流及教研的广阔平台。(陈海琴)

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三月伊始,春光明媚。在这春的季节里,宿松县第二中学语文组激情满满,砥砺前行。为了加强学校教师间的经验交流,促进教学水平的整体提高,更好地服务于即将高考的高三考生,3月10日上午,在校教研处、语文组的组织下,高三复习示范课观摩活动正式开始。本次示范课由高三年级有着丰富教学经验的李亦鑫、齐秀琴老师执教。学校班子成员、语文组全体教师参加了此次活动。

首先登台亮相的是李亦鑫老师,他的示范课内容为《如何快速准确把握诗歌的思想内容/感情》。李老师在授课过程中,教态自然大方,语言诗意化,授课思路清晰,情感充沛,循循善诱,引导学生一步步解开疑惑,丝丝入扣。在诗歌鉴赏分析时,以苏轼的《送子由使契丹》为例,加入作者生平小故事,介绍诗歌创作背景,向我们展示了“腹有诗书气自华”的教师形象。李老师从多个方面,运用多种方法把握诗歌的思想内容,课堂生动且富有启发性,取得了良好的教学效果。

齐秀琴老师的教学内容为《品味语言特点,鉴赏表达技巧(散文)》。齐老师以温故知新为切入点导入,通过再现朱自清先生的经典美文《荷塘月色》,巧妙引导学生快速进入情境。分析例题时,以学生为主体,让学生上黑板做题,教师再进行纠正规范,充分调动了学生的积极性。齐老师在课堂上注重启发引导,善用鼓励性的语言评价,点拨恰如其分,张弛有度;在教学过程中温婉细腻,亲切近人,始终微笑待学生,让学生打心底真正喜欢上语文课堂。齐老师以饱满的热情感染学生,展现了教与学的完美结合。

当天下午,语文组全体教师对本次示范课进行讨论与总结。老师轮流点评,畅所欲言,表达自己的感想与建议。在点评两位上示范课老师的同时,也反思自己的不足。大家在交流中收获了知识,更新了教学理念,促进了语文组的共同进步。

本次活动,充分展现了宿松县第二中学语文组教师扎实的教学基本功、良好的专业素养和严谨认真的工作态度。学校在为教师专业成长提供一个开放系统的同时,也构建了教师交流及教研的广阔平台。(陈海琴)

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