《幼儿园教育指导纲要（试行〉》明确提出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。足球就有着其他运动无可比拟的优势。2022年3月24日，合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园根据运动故事中的足球游戏开展了教学研讨活动。

乐享节奏大师

活动一开始，就是小二班和大三班的老师给我们带来的节奏大师特色活动，小二班给我们带来的曲目是《koko leoko》，教师们先是在拍手、拍腿和跺脚中寻找不同的节奏，感知音乐节奏的特别，随后大三班的老师给我们带来了《关山酒》，从个人到合作再到团体的多种形式体验，老师们再次感受音乐节奏带来的乐趣。

趣研足球游戏

教研活动围绕专业书籍《幼儿个性化运动课程》中的足球游戏运动故事进行学习，在学习了解“运动故事”的基础上，老师们通过运动故事中的足球案例进行了学习研讨设计适合本班幼儿年龄阶段的足球游戏。

随后各年级组展示根据运动故事中的足球设计的室内足球游戏。老师们用推陈出新的方式展示活动内容，活动设计新颖有趣，很好的吸引了大家的目光。老师们认真观看各位教师足球游戏分享之后围绕着活动展开了热烈的讨论，老师们各抒己见，说出自己心中的想法和疑惑。胡晓峰还发言说：“游戏中要考虑幼儿活动的安全性，减少时间等待，增加游戏的趣味性，更好的在室内活动中让幼儿得到身体锻炼 ”。

每一次学习都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获，此次分享交流活动，有力地促进了幼儿园教师对于运动故事中的足球教学水平的发展，提高了教师们的教学积极性，体现了老师们求真务实、积极向上的精神风貌。通过此次分享交流也让荣幼丽水分园的幼儿园教师们对运动中的幼儿有了更加深入的了解，希望今后以更加专业的角度观察、分析、支持幼儿，促进幼儿身心健康全面发展，为幼儿园开展健康领域活动打下坚实的基础！

(撰稿：刘洁   摄影：王惊雅）