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合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园:春暖花开月 幼见“美好”时

2022-04-22 15:41

日光温暖,空气清新,桃红柳绿、万紫千红的春天来了,大自然中的一切都充满了美好与神秘,孩子们对周围的事物充满了好奇。2022年4月,春姑娘向合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园大三班的小朋友们发出了邀请函,孩子们怀着春的好奇,踏上了寻找“美好”的旅程......

发现“美好”

小草绿了,枝条发芽了,满树樱花开得灿烂多姿,幼儿园里充满了春的气息。在这美丽的季节里,小朋友们一起来寻找春天、发现春天、感受春天的美好。

看,这就是幼儿园里的春天!

记录“美好”

孩子们把自己看到、感受到的一切美好事物用画笔画下来。他们沉浸在自己的世界中,小脑袋里充满了想象力和创造力。此刻,时光像是停止,孩子们安静地享受这一切的美好。

留住“美好”

“夜来风雨声,花落知多少”。幼儿园里的小花园,是孩子们最喜欢观赏的地方,因为那里开满了好看的花朵。一阵春雨一阵风,一片片花瓣掉落下来。为了让春天的花园留的更久些,孩子们经过自主讨论,决定用自己的方式留住春天的美好。

一片小小的树叶,一朵朵美丽的花,一个个立体小栅栏,在这一群小小艺术家的画笔中一一呈现,他们通过剪、贴、插等方式,设计出了一个个多彩又好看的小花园,并在花园中还竖起了“保护环境”的标牌,体现了孩子们保护环境的意识。

唱响“美好”

春是绿色的绽放;春是和谐的音符;春是希望的摇篮;春是生命的伊始。听,孩子们用稚嫩的童声,唱响美丽的春天!

美好里的瞬间

春天的我们是开心的,是快乐的......趁着春的美景,随着一声“咔嚓”声,大家也被定格在了春天的美好中。

大自然就是活教材,在与大自然的亲密接触中,既满足幼儿好奇、好玩、好动的天性,让他们开阔眼界,增长知识;也培养孩子们乐于探索、善于观察的兴趣和能力,激发了孩子们探索自然美好的欲望,真正地享受寻找春天的快乐。

文字、图片:夏婷婷

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日光温暖,空气清新,桃红柳绿、万紫千红的春天来了,大自然中的一切都充满了美好与神秘,孩子们对周围的事物充满了好奇。2022年4月,春姑娘向合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园大三班的小朋友们发出了邀请函,孩子们怀着春的好奇,踏上了寻找“美好”的旅程......

发现“美好”

小草绿了,枝条发芽了,满树樱花开得灿烂多姿,幼儿园里充满了春的气息。在这美丽的季节里,小朋友们一起来寻找春天、发现春天、感受春天的美好。

看,这就是幼儿园里的春天!

记录“美好”

孩子们把自己看到、感受到的一切美好事物用画笔画下来。他们沉浸在自己的世界中,小脑袋里充满了想象力和创造力。此刻,时光像是停止,孩子们安静地享受这一切的美好。

留住“美好”

“夜来风雨声,花落知多少”。幼儿园里的小花园,是孩子们最喜欢观赏的地方,因为那里开满了好看的花朵。一阵春雨一阵风,一片片花瓣掉落下来。为了让春天的花园留的更久些,孩子们经过自主讨论,决定用自己的方式留住春天的美好。

一片小小的树叶,一朵朵美丽的花,一个个立体小栅栏,在这一群小小艺术家的画笔中一一呈现,他们通过剪、贴、插等方式,设计出了一个个多彩又好看的小花园,并在花园中还竖起了“保护环境”的标牌,体现了孩子们保护环境的意识。

唱响“美好”

春是绿色的绽放;春是和谐的音符;春是希望的摇篮;春是生命的伊始。听,孩子们用稚嫩的童声,唱响美丽的春天!

美好里的瞬间

春天的我们是开心的,是快乐的......趁着春的美景,随着一声“咔嚓”声,大家也被定格在了春天的美好中。

大自然就是活教材,在与大自然的亲密接触中,既满足幼儿好奇、好玩、好动的天性,让他们开阔眼界,增长知识;也培养孩子们乐于探索、善于观察的兴趣和能力,激发了孩子们探索自然美好的欲望,真正地享受寻找春天的快乐。

文字、图片:夏婷婷

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