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合肥市双岗幼儿园教育集团:幼小衔接 我们在行动

2022-05-25 15:03

为深入贯彻落实关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求,更全面深入地学习理解《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等相关政策并更好地做到幼小科学双向衔接,2022年5月20日下午3:00,合肥市暨庐阳区2022学前教育宣传月启动仪式在淮河路第三小学举行,本次活动采取“现场+网络直播”方式举行。合肥市双岗幼儿园教育集团四园在总园长高洁带领下,各班级教师积极认真参加本次启动仪式,同时邀请家长一同线上观看。

随着欢快的舞蹈《萌娃欢歌》,全国学前教育宣传月系列活动正式拉开帷幕。首先,庐阳区人民政府副区长时坤致辞,在启动仪式上宣读了第十一个全国学前教育宣传月的活动主题—“幼小衔接 我们在行动”,以及宣传重点和工作要求,强调幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长的一个重大转折,更是一场持久战,需要小学、幼儿园、家长和社会四位一体,不但要在教育观念上达成共识,更要在教育行动上形成合力。接着,大家一起观看了庐阳区精心制作的幼小衔接宣传片。随后,宿州路幼儿园教育集团总园长吴云宣读《致全市幼儿园、小学幼小衔接倡议书》、庐阳实验幼儿园和庐阳实验小学的园长、教师分享幼小衔接案例、合肥市教育局三级调研员李丽发表讲话。最后,组织开展了专家讲座,帮助幼儿园、小学教师进一步认识幼小衔接的工作要从孩子的入园之际就开始了,教师们应从生活习惯培养、行为习惯培养、学习习惯培养和良好的心理准备等方面科学开展幼小衔接工作。

启动仪式结束后,大家集体观看了2022年学前教育宣传月宣传片。老师们坐在一起,再次研讨会议精神、总结优秀案例的做法,共同规划下一步幼小衔接工作计划。通过本次学习和研讨,老师们也认识到了幼小衔接的长期性、儿童发展的连续性,只有夯实自身的核心素养才能真正帮助幼儿,为幼儿平稳进入小学奠定基础。纷纷表示作为教育工作者,要树立科学的幼教理念,找到衔接的有力抓手,做到理念融合、内容衔接、方式创新。

不忘初心,幼小科学衔接,我们一直在行动。该园将继续以发展的眼光、开放的心态、坚定的决心,坚持以儿童为本,乘着“学前教育宣传月”的东风,加大科学做好幼小衔接宣传,为家长提供科学幼小衔接的方法指导,将入学准备教育自然融入到幼儿的每日生活和游戏中,实施科学衔接、有效衔接,助力幼儿做好入学适应和准备教育,促进幼儿更平稳地向小学过渡。

文字:高经伟

图片:各园教师

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为深入贯彻落实关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求,更全面深入地学习理解《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等相关政策并更好地做到幼小科学双向衔接,2022年5月20日下午3:00,合肥市暨庐阳区2022学前教育宣传月启动仪式在淮河路第三小学举行,本次活动采取“现场+网络直播”方式举行。合肥市双岗幼儿园教育集团四园在总园长高洁带领下,各班级教师积极认真参加本次启动仪式,同时邀请家长一同线上观看。

随着欢快的舞蹈《萌娃欢歌》,全国学前教育宣传月系列活动正式拉开帷幕。首先,庐阳区人民政府副区长时坤致辞,在启动仪式上宣读了第十一个全国学前教育宣传月的活动主题—“幼小衔接 我们在行动”,以及宣传重点和工作要求,强调幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长的一个重大转折,更是一场持久战,需要小学、幼儿园、家长和社会四位一体,不但要在教育观念上达成共识,更要在教育行动上形成合力。接着,大家一起观看了庐阳区精心制作的幼小衔接宣传片。随后,宿州路幼儿园教育集团总园长吴云宣读《致全市幼儿园、小学幼小衔接倡议书》、庐阳实验幼儿园和庐阳实验小学的园长、教师分享幼小衔接案例、合肥市教育局三级调研员李丽发表讲话。最后,组织开展了专家讲座,帮助幼儿园、小学教师进一步认识幼小衔接的工作要从孩子的入园之际就开始了,教师们应从生活习惯培养、行为习惯培养、学习习惯培养和良好的心理准备等方面科学开展幼小衔接工作。

启动仪式结束后,大家集体观看了2022年学前教育宣传月宣传片。老师们坐在一起,再次研讨会议精神、总结优秀案例的做法,共同规划下一步幼小衔接工作计划。通过本次学习和研讨,老师们也认识到了幼小衔接的长期性、儿童发展的连续性,只有夯实自身的核心素养才能真正帮助幼儿,为幼儿平稳进入小学奠定基础。纷纷表示作为教育工作者,要树立科学的幼教理念,找到衔接的有力抓手,做到理念融合、内容衔接、方式创新。

不忘初心,幼小科学衔接,我们一直在行动。该园将继续以发展的眼光、开放的心态、坚定的决心,坚持以儿童为本,乘着“学前教育宣传月”的东风,加大科学做好幼小衔接宣传,为家长提供科学幼小衔接的方法指导,将入学准备教育自然融入到幼儿的每日生活和游戏中,实施科学衔接、有效衔接,助力幼儿做好入学适应和准备教育,促进幼儿更平稳地向小学过渡。

文字:高经伟

图片:各园教师

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