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爱的陪伴 心的守护 ——怀远县第三幼儿园教育集团延时服务活动纪实

2022-11-28 12:54

安心托幼·延时服务活动开展以来,怀远县第三幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,围绕五大领域,结合园本课程及幼儿的年龄发展特点和兴趣要求,按照动静结合的原则有计划地开展了形式多样、内容丰富的活动。

创意美术注重培养幼儿手、眼、脑的协调运用以及观察力、想象力和创造思维等能力。通过多元、动态、形式多样的美术活动,提高孩子的想象力、观察力、创造力。

音乐是声音的艺术,著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾指出:“音乐可以陶冶人们的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神。”音乐活动中,孩子们时而跟随旋律轻声歌唱,时而跟随音乐进行有节奏地手舞足蹈,在活动中感受着美,表现着美,发展音乐乐感和审美能力。

建构游戏对儿童的发展具有独特的教育价值,融操作性、艺术性、创造性于一体。孩子们大胆、主动地参与游戏,在建筑欣赏和动手建构中滋养想象、萌生创意、获取成长。

多种多样的幼儿活动,让孩子们在玩中学、学中玩,点亮了孩子们的延时时光,让孩子们在爱和陪伴中收获满满的快乐。同时,还有更多精彩特色活动即将解锁。     (陈喜喜    张  杰)

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安心托幼·延时服务活动开展以来,怀远县第三幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,围绕五大领域,结合园本课程及幼儿的年龄发展特点和兴趣要求,按照动静结合的原则有计划地开展了形式多样、内容丰富的活动。

创意美术注重培养幼儿手、眼、脑的协调运用以及观察力、想象力和创造思维等能力。通过多元、动态、形式多样的美术活动,提高孩子的想象力、观察力、创造力。

音乐是声音的艺术,著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾指出:“音乐可以陶冶人们的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神。”音乐活动中,孩子们时而跟随旋律轻声歌唱,时而跟随音乐进行有节奏地手舞足蹈,在活动中感受着美,表现着美,发展音乐乐感和审美能力。

建构游戏对儿童的发展具有独特的教育价值,融操作性、艺术性、创造性于一体。孩子们大胆、主动地参与游戏,在建筑欣赏和动手建构中滋养想象、萌生创意、获取成长。

多种多样的幼儿活动,让孩子们在玩中学、学中玩,点亮了孩子们的延时时光,让孩子们在爱和陪伴中收获满满的快乐。同时,还有更多精彩特色活动即将解锁。     (陈喜喜    张  杰)

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