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延时服务,助力成长 —— 怀远县幼儿园教育集团开展课后延时活动

2022-12-01 14:36

为认真贯彻落实省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府关于“暖民心行动·安心托幼”工作要求,从2022年秋季起,怀远县幼儿园本部园及江山御景分园为有需要的幼儿家长提供延时服务。

活动前期,幼儿园开展了一系列调研活动,通过家长微信群宣传以及发放《致家长一封信》等形式,让每一位家长及时了解延时服务的内容。同时幼儿园成立安心托幼专项工作领导小组带领教师们提前做好各项准备工作,开展教师岗前培训,确保科学保教,多次召开研讨会,确定形式多样、内容丰富的课程活动,让“安心托幼,延时延爱”工作落实、落细,真正做到“暖民心”。

幼儿园根据园所实际情况,遵循教育规律及幼儿发展需求和游戏兴趣,充分发掘本土资源,开展创意美术、科学探索、开心律动、体能游戏、绘本阅读等形式多样、适合儿童身心发展的服务活动,打造园所特色。

篮球活动作为幼儿园体能活动训练中的特色项目,一直以来深受孩子们的喜爱。活动中教师以篮球为载体,将篮球活动游戏化,引导幼儿利用篮球进行一物多玩,在“玩球”的过程中激起幼儿对篮球的兴趣,掌握篮球地拍、运、传等基本技能和篮球相关知识。

中国饮食文化迄今已有2800多年,是中华大地孕育的传统文化之一。幼儿园开展的冰糖葫芦食育课程,提高了孩子们的动手能力,让孩子们了解了冰糖葫芦的制作过程,并且学会了分享和珍惜,孩子们在满满的收获中品尝到了冰糖葫芦香甜的味道。

一抹淡彩,一点创意,构成一个美丽的世界。幼儿园创意美术课程的设置充分考虑激发幼儿创造性思维,激发幼儿对美好事物最本真、最大胆的表现。

有趣的科学游戏打开孩子的智慧之门,点亮孩子的科学想象之灯!机械建构区中,孩子们在教师的引导下与材料积极互动,在游戏中轻松掌握生活中常见的科学现象与原理,感受科学与技术给人们生活带来的便利。

开心律动培育孩子们良好的姿态,增强孩子们身体的协调能力,培育身体对节奏的敏感性,给孩子们美和艺术的熏陶,开发他们的艺术潜能。

绘本阅读活动中生动有趣的故事、色彩丰富的图片,配合着老师声情并茂的讲述,让孩子们在趣味中获得各方面的知识,提高幼儿阅读能力。

怀远县幼儿园开展的课后延时服务不仅从家长与幼儿的实际需要出发,满足幼儿发展需求,而且促进孩子的个性发展,快乐成长。幼儿园全体教职工将继续努力不断提升延时服务质量,拓展延时服务深度,让延时服务有温度,做到幼儿开心、家长放心。  (卢梦迪   刘 利)

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为认真贯彻落实省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府关于“暖民心行动·安心托幼”工作要求,从2022年秋季起,怀远县幼儿园本部园及江山御景分园为有需要的幼儿家长提供延时服务。

活动前期,幼儿园开展了一系列调研活动,通过家长微信群宣传以及发放《致家长一封信》等形式,让每一位家长及时了解延时服务的内容。同时幼儿园成立安心托幼专项工作领导小组带领教师们提前做好各项准备工作,开展教师岗前培训,确保科学保教,多次召开研讨会,确定形式多样、内容丰富的课程活动,让“安心托幼,延时延爱”工作落实、落细,真正做到“暖民心”。

幼儿园根据园所实际情况,遵循教育规律及幼儿发展需求和游戏兴趣,充分发掘本土资源,开展创意美术、科学探索、开心律动、体能游戏、绘本阅读等形式多样、适合儿童身心发展的服务活动,打造园所特色。

篮球活动作为幼儿园体能活动训练中的特色项目,一直以来深受孩子们的喜爱。活动中教师以篮球为载体,将篮球活动游戏化,引导幼儿利用篮球进行一物多玩,在“玩球”的过程中激起幼儿对篮球的兴趣,掌握篮球地拍、运、传等基本技能和篮球相关知识。

中国饮食文化迄今已有2800多年,是中华大地孕育的传统文化之一。幼儿园开展的冰糖葫芦食育课程,提高了孩子们的动手能力,让孩子们了解了冰糖葫芦的制作过程,并且学会了分享和珍惜,孩子们在满满的收获中品尝到了冰糖葫芦香甜的味道。

一抹淡彩,一点创意,构成一个美丽的世界。幼儿园创意美术课程的设置充分考虑激发幼儿创造性思维,激发幼儿对美好事物最本真、最大胆的表现。

有趣的科学游戏打开孩子的智慧之门,点亮孩子的科学想象之灯!机械建构区中,孩子们在教师的引导下与材料积极互动,在游戏中轻松掌握生活中常见的科学现象与原理,感受科学与技术给人们生活带来的便利。

开心律动培育孩子们良好的姿态,增强孩子们身体的协调能力,培育身体对节奏的敏感性,给孩子们美和艺术的熏陶,开发他们的艺术潜能。

绘本阅读活动中生动有趣的故事、色彩丰富的图片,配合着老师声情并茂的讲述,让孩子们在趣味中获得各方面的知识,提高幼儿阅读能力。

怀远县幼儿园开展的课后延时服务不仅从家长与幼儿的实际需要出发,满足幼儿发展需求,而且促进孩子的个性发展,快乐成长。幼儿园全体教职工将继续努力不断提升延时服务质量,拓展延时服务深度,让延时服务有温度,做到幼儿开心、家长放心。  (卢梦迪   刘 利)

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