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合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园大班年级组开展幼小衔接系列活动

2023-03-07 14:17

大班幼儿即将进入小学,需要有较强的时间观念,如:不迟到不早退、独立安排课间休息时间等……因此,为培养幼儿的时间观念,帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯,进一步锻炼幼儿自我管理的约束力和意志力,自开学以来,合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园大班年级组开展了“做时间的小主人”幼小衔接系列活动。

认识时钟

什么是时间? 让我们一起听听孩子们是怎么说的吧!

“时间是闹钟里一圈一圈走的。”

“时间有滴答滴答的声音……”

“爸爸妈妈的手机上有时间,教室里也有……”

“秒针细细长长的,比秒针粗一点的是分针,最短的是时针。”

“秒针走一圈就是一分钟。”

认识了时钟之后,孩子们最喜欢的就是摆弄时钟了。

“我说时间,你来拨!”“现在是九点十分,是我们做操的时间。

那我们早上来幼儿园是几点呢?

我们来签到

早上八点是入园的时间哦!一起来看看大家都是几点到的吧!

每天的自主签到,让孩子们对班级有更强的归属感,也更加珍惜时间,都在比谁来得更早呢!

“哈哈,今天我比你早到了一分钟”。

“那我要早两分钟……”

体验“一分钟”

可是,一分钟到底有多长呢?

我们开展了“挑战一分钟”游戏,孩子们在游戏中都聚精会神,都想在有限的时间尽自己的努力,完成更多的事情。就在这一个个的小游戏中,孩子们感受到了一分钟时间的长短,同样也感受到了时间的重要性。

活动:跳绳、拍球、夹小球、写数字、叠被子……

原来一分钟也能做很多事情呢,那我们一天能做多少事情呢?

我计划的一天

为让小朋友们更直观的感受时间的变化,珍惜时间,小朋友自己动手绘画了一日计划表。有了这份计划表,小朋友们的一天被安排得满满当当,有趣极了!快来看看小朋友们制作的一日计划表吧!

我们每天都做到一些一样的事情,比如:每天都会吃饭、每天都会和爸爸妈妈聊天,那我们还有哪些事情是可以每天都做的呢?

21天习惯打卡

为帮助幼儿培养自我约束力和意志力,我们从2023年2月13日起,发起了“21天好习惯”养成打卡活动。孩子们自己制定了打卡内容,有坚持叠被子、坚持写数字、坚持阅读等等……让我们一起看看孩子们的表现吧!

好习惯的养成贵在坚持,相信孩子们能在爱与自由的环境中,继续坚持这些好习惯。

本次活动让孩子们从生活中走进时间、认识时间、感受时间。通过不断认探索时间的奥秘将良好的时间意识渗透到自己的一日生活中。当然,时间观念和任务意识的培养应是一个长期的、家园互动的过程。我们将家园携手,帮助幼儿建立良好的时间观念和任务意识。

文字:周源远

图片:各班教师

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大班幼儿即将进入小学,需要有较强的时间观念,如:不迟到不早退、独立安排课间休息时间等……因此,为培养幼儿的时间观念,帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯,进一步锻炼幼儿自我管理的约束力和意志力,自开学以来,合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园大班年级组开展了“做时间的小主人”幼小衔接系列活动。

认识时钟

什么是时间? 让我们一起听听孩子们是怎么说的吧!

“时间是闹钟里一圈一圈走的。”

“时间有滴答滴答的声音……”

“爸爸妈妈的手机上有时间,教室里也有……”

“秒针细细长长的,比秒针粗一点的是分针,最短的是时针。”

“秒针走一圈就是一分钟。”

认识了时钟之后,孩子们最喜欢的就是摆弄时钟了。

“我说时间,你来拨!”“现在是九点十分,是我们做操的时间。

那我们早上来幼儿园是几点呢?

我们来签到

早上八点是入园的时间哦!一起来看看大家都是几点到的吧!

每天的自主签到,让孩子们对班级有更强的归属感,也更加珍惜时间,都在比谁来得更早呢!

“哈哈,今天我比你早到了一分钟”。

“那我要早两分钟……”

体验“一分钟”

可是,一分钟到底有多长呢?

我们开展了“挑战一分钟”游戏,孩子们在游戏中都聚精会神,都想在有限的时间尽自己的努力,完成更多的事情。就在这一个个的小游戏中,孩子们感受到了一分钟时间的长短,同样也感受到了时间的重要性。

活动:跳绳、拍球、夹小球、写数字、叠被子……

原来一分钟也能做很多事情呢,那我们一天能做多少事情呢?

我计划的一天

为让小朋友们更直观的感受时间的变化,珍惜时间,小朋友自己动手绘画了一日计划表。有了这份计划表,小朋友们的一天被安排得满满当当,有趣极了!快来看看小朋友们制作的一日计划表吧!

我们每天都做到一些一样的事情,比如:每天都会吃饭、每天都会和爸爸妈妈聊天,那我们还有哪些事情是可以每天都做的呢?

21天习惯打卡

为帮助幼儿培养自我约束力和意志力,我们从2023年2月13日起,发起了“21天好习惯”养成打卡活动。孩子们自己制定了打卡内容,有坚持叠被子、坚持写数字、坚持阅读等等……让我们一起看看孩子们的表现吧!

好习惯的养成贵在坚持,相信孩子们能在爱与自由的环境中,继续坚持这些好习惯。

本次活动让孩子们从生活中走进时间、认识时间、感受时间。通过不断认探索时间的奥秘将良好的时间意识渗透到自己的一日生活中。当然,时间观念和任务意识的培养应是一个长期的、家园互动的过程。我们将家园携手,帮助幼儿建立良好的时间观念和任务意识。

文字:周源远

图片:各班教师

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