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全国科普日——机器人进校园

2019-11-06 13:54

为弘扬科学精神,普及科学知识,培养学生积极探索、勇于创新、敢于实践的精神,合肥瑶海实验小学开展了“全国科普日-机器人进校园”活动。

活动一开始,老师先给学生们观看了近年的机器科技大赛视频,瞬间吸引了学生的注意力。

随后,老师布置了同学们今天要完成的小任务—组装声控感应灯,并且耐心的给学生讲解组装声控感应灯的步骤。

学生自己在组装的过程中,相互配合,积极探索,并及时的和老师沟通,寻找解决的办法。

最后,他们完成了这次的任务,小组合作完成了声控感应灯的组装,同学们露出了开心,骄傲的笑容。

这次科技活动,不仅丰富了学生的课余文化生活,营造了浓厚的校园文化氛围,也激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情,使学生增长了知识,开阔了眼界,提升了科学素养,激发了对科学的浓厚兴趣。对培养学生的创新实践能力有着重要的作用。

文:杨文

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为弘扬科学精神,普及科学知识,培养学生积极探索、勇于创新、敢于实践的精神,合肥瑶海实验小学开展了“全国科普日-机器人进校园”活动。

活动一开始,老师先给学生们观看了近年的机器科技大赛视频,瞬间吸引了学生的注意力。

随后,老师布置了同学们今天要完成的小任务—组装声控感应灯,并且耐心的给学生讲解组装声控感应灯的步骤。

学生自己在组装的过程中,相互配合,积极探索,并及时的和老师沟通,寻找解决的办法。

最后,他们完成了这次的任务,小组合作完成了声控感应灯的组装,同学们露出了开心,骄傲的笑容。

这次科技活动,不仅丰富了学生的课余文化生活,营造了浓厚的校园文化氛围,也激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情,使学生增长了知识,开阔了眼界,提升了科学素养,激发了对科学的浓厚兴趣。对培养学生的创新实践能力有着重要的作用。

文:杨文

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