“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研本应是互为依托、相互促进。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。六安市城北第二小学自建校以来，始终把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广大教师教学观念，努力开创学校教研教改工作新局面，经过十多年的探索，走出了一条适合学校自身发展的教研之路。
一、认真抓好学科教研组建设和管理工作。
1、落实行政领导负责制，督导教研组工作。
城北第二小学根据教师分工特点，相继成立了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、常识等七个教研组，教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的中青年人，由教导处负责具体教研工作，校党支部书记、校长华劲松总抓，由项宇副校长主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动，语、数教研组又按照年级各分为六个年级组，各分设年级学科组长。这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。
2、制定科学有效的教研工作计划和教研组工作计划。
各组严格按计划开展各项活动，为保证教师能按时参与，学校把星期三、四下午定为教研活动时间，各学科组有序开展教研活动。实行实名签到制，并与《绩效考核》挂钩，鼓励教师积极自觉参与每次的教研活动。
3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前安排。做到有准备、有主讲人，内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思交流、外出学习心得交流、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显。
二、加强对各年级教师的教学调研和指导。
学校校级班子六位成员及教科室主任、教导处主任、教研组长随时深入课堂，实行“推门听课制”，听课后及时与任课教师交流探讨，据不完全统计，除教研组组织的公开课外，华劲松校长及校级班子成员下课堂听课次数都在30节以上，听课覆盖面达到90%以上。由于行政人员随时深入课堂，老师上课的随意性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较大的改观。
三、丰富活动载体，开展了形式多样的教研活动。
1、举办课堂教学大赛活动。学校每年开展一次“行知”杯课堂教学大赛活动，全体教师都积极报名参加，邀请区内学科专家到校指导。
2、开展教学基本功大赛活动。为进一步提高教师的教学技能，学校相继开展了粉笔字、普通话、撰写教学设计、说课、信息技术运用等教学基本功大赛活动。
3、名师引领示范。学校先后安排了李莉、崔仲琼、施光宏、崔时俊、林先莹、鲍传波、金凡林、荀芳芳、陈家才、杨会、李欢、方明、张厚勇等各学科骨干教师进行名师示范课活动，对于全校教师起到了很好的引领示范作用。学校成立红●艺工坊，由裕安区崔仲琼名师工作室管理使用，目前在崔仲琼老师的专业引领下，相继有裕安区独山镇、苏埠镇、韩摆渡乡、罗集乡以及城区部分学校美术教师加入红●艺工坊工作。在老师们的共同努力下，红●艺工坊先后组建了版画、剪纸、茶艺、竹编等特色社团，并开设了布艺、扎染等特色课程，各项活动开展得有声有色。
4、坚持“请进来，走出去”，不断提高教学业务水平。“请进来”，学校利用与合肥师范附属小学结对共建这一契机，主动邀请合肥师范附小的各学科名师到校指导工作；“走出去”，每学期，学校都会组织各学科骨干教师到结对帮扶乡镇开展送教下乡活动，与乡镇教师交流学习。这也得到了裕安区教体局和所到学校的高度好评。同时，为适应教育改革的新形势,不断提高教师的教学业务水平,我们大力支持教师到外地观摩学习。每学期学校都会根据各学科的活动情况，选派优秀教师前往省内外各地参加各种类型的学习，每次学习后，要求每位参加学习老师都要撰写学习心得，并在周一例会与全体教师分享收获。
5、开展课题研究活动。省级重点课题《微课在小学数学教学中的实践应用——优化小学数学教学的策略研究》《基于微课程的小学美术学科翻转课堂教学策略研究》已于2020年7月顺利结题，“十三五”教育部教育信息化重点专项课题的子课题《智能技术在小学数学探究实验教学中的 运用探究》于2020年10月开题。
6、承办优质课比赛活动。为了给教师搭建学习的平台，学校相继成功承办了安徽省小学数学优质课大赛、六安市小学语文、数学、英语、书法等优质课大赛以及裕安区小学各学科优质课比赛活动。
通过一系列的教学教研活动，加快教师知识更新，提高教师的素质。同时鼓励教师大胆创新，以榜样激励的作用，带动一大批老师的发展。发挥老教师的传、帮、带作用，为青年教师创造更多的学习机会，鼓励他们外出学习，鼓励他们参加各种比赛活动。以上活动的开展，有效促进了教师的专业成长。为优化课堂教学，提高教学质量奠定了基础。
“努力就有收获”，我校积极组织教师参加安徽省教学论文评选活动，累计有10多篇论文荣获省级一、二、三等奖， 20多篇论文荣获市级一、二、三等奖，40多篇论文荣获区级一、二、三等奖；在优质课大赛上，我校有多位教师在国家、省、市级比赛中荣获大奖。
总之，我校的教研教改活动突出了一个“实”字：讲究实际，坚决不搞花架子;讲究实在，坚决围绕教育教学出发;讲究实效，力求对老师有帮助。在今后的工作中，我们将继续努力，力求在教研教改方面有更高的突破。
