规范办学行为，切实减轻学生课业负担，关注学生身心健康，提示学校教育方向是向课堂要质量，向教师要素质，向活动要效率，向关怀要实效。合肥市瑶海实验小学立说立行，具体做法有：

一、 多样评价强学生素养：多样、多角度评价真正让学生在激励的评价体系中感知自我的价值。教学中对个人采用积分管理发放奖品、发放免作业卡，对群体推行免写作业日。管理中采用流动班长、学校安全员等选拔肯定学生的成长。 

二、 党建红烛扶特殊学生：党员率先摸排特殊学生，将关怀任务分配到每位老师手中，校内不定时谈话关怀，校外不定期家访关怀。下半年学校已进行三轮家访，全校教师全员参与，受到家长们的一致好评。

三、 蹲点到位固高效管理：采取班子分层制，每个年级有两位领导蹲点，每周不定时走进办公室查教师备课、作业批改；每月不定时推门听课，向课堂要质量，探讨减负举措；进入各班群随时了解教学状态，了解学生学业负担。

四、“三轮三关”助高效备课：发挥年级备课组团队优势，历经备课、说课、议课三轮，再到复备、上课、评课三关。其中在议课环节还采用“筛、选、改”策略，“筛”知识点、遗漏点、易错点；“选”对教学内容进行选择、分类、归整；“改”改练习内容及难易度。

五、“三级培训”促教师成长：一级全国名师进校引成长，二级 “四季花”校际联盟共提高，三级校内 “求实微讲坛”齐分享。

六、多彩教学激学生兴趣：课堂设置精彩活动让孩子感受到学习的快乐。如：语文学科设计诗诵读、讲故事、词语联想等形式，英语学科开展听音猜图、听音涂色、班级巡演等形式考察学生听、说、用的能力。