3月9日下午，广东省教育学会中学数学教学专业委员会理事长徐勇、安徽师范大学数学与统计学院郭跃红、吴俊教授亲临芜湖高新区实验学校，对该校数学教师关于数学变式教学方法进行指导，芜湖市教科所董建功老师陪同。　　

弋江区教育局智慧教育中心主任、弋江区变式教学研究项目指导员任忠友、校长马文华、副校长梁远久、教研室主任杨有负及全体数学教师参加了本次活动。大家相谈甚欢，围绕着数学变式教学的特点，方式以及学生学习情况进行交谈，轻松愉悦！

马文华校长向专家们介绍了芜湖高新区实验学校的过去、现在及学校未来的规划。梁远久副校长就新变式教学的前期开展情况向专家们做了简要汇报。任忠友主任重点阐述了弋江区正在实施的大数据应用项目，未来五年弋江区的信息化教育将走在全国前列。在此背景下，我们的数学教育如何借力大数据、依托人工智能使用好AI在数学变式教学中的筛选作用将是未来变式教学发展的重要支点。

在走访了解高新区实验学校的教育实践之后，众位专家对学校的教育教学发展方向展开热烈的讨论。徐勇理事长指出：初中数学具有一定的抽象性，许多数学概括性比较强。学生理解困难，“己所不欲勿施于人”数学教学不能单纯地拼时间，需要注重常规教学。老师需要在知识点上进行剥皮式变式，在知识点上保留特性，使知识链越来越小。在教学中，应当注重培养孩子们的心算能力，分数运算能力，平时可以随时提问计算，并选择是个孩子们有针对性的教学训练。

市中学数学教研员董建功老师和徐勇理事长进行了深入探讨，就如何推动变式教学深入研究，如何推动芜湖与广东在中学数学教科研方面交流做了研究，碰撞出有建设性的思路。

安师大郭跃红教授也发表了自己的见解。他说，如何让新的教学理念在我们的课堂落地生根，如何在教学中培养学生的数学素养，如何让学生喜欢数学课堂……值得老师们深思。

最后安师大吴俊教授提出：希望老师们能够立足当下，放眼未来！树立正确的教材观、学生观、教学观，只有这样，我们的数学课才会上的有深度，有温度，有厚度！一个开放的课堂，一个探究的课堂，一个建构的课堂，一个感悟的课堂，一个快乐的课堂。并希望老师们能把名师的先进理念尽快融入到自身的课堂教学中去！

座谈会后，副校长梁远久代表高新区实验学校向三位专家教授赠予董建功老师翻译的《通过变式教数学——儒家思想与西方理论的对话》一书。