杏林小学新学期的教学研究月活动已经在上周拉开了序幕。本次的研究月从“骨干教师示范课”开始。

为充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，营造浓厚的教学研讨氛围，为学校语文教师搭建一个共同学习、共同提高的平台，促进教师专业化成长，语文组的汤杏枝主任和夏洁主任率先垂范，给全体老师呈现出了精彩的课堂。

汤杏枝主任执教的的寓言《守株待兔》，是一篇小古文。汤主任的课堂教态亲和，教学设计环环相扣，真实扎实的课堂教学让老师们受益颇多。汤主任根据三年级学生的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计课堂教学，在课堂上用自己独到的教学方式，丰富的知识内涵，娴熟的驾驭课堂能力，灵活多变的教育教学方法和先进的现代化教学手段，为教师们展示了一节精彩的课堂教学。

夏洁主任的课堂，那是一种“耐心等待、自然绽放、不加雕琢”的美。夏主任身上那种特有的亲和力让人印象深刻，她的教态亲切、自然。整节课娓娓道来，犹如一条潺潺的小溪静静地流淌在孩子们的心田。让孩子们在轻松中认识了字，了解了关于中国节日的传统。在这样的环境中学习，学生不会感到任何压力，自然能够畅所欲言。课堂上教师的收放自如与学生的积极参与都给人以清新愉悦的感受，

本次“骨干教师示范课”，得到全校老师的积极响应，不仅同学科老师，还有许多跨学科的老师也纷纷前往听课学习，认真学习的态度让全校的教学氛围得到了更好的体现。两位专家老师的课，充分发挥了骨干教师在语文教学中的示范引领作用，也为校内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，是学校强化教师培训，促进教师专业发展的又一具体体现。

（董小婷 汤杏枝 刘佩林）