打开APP
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

五一小学:骨干教师展风采,引领教学促成长

2021-03-26 12:13

为提高教师的专业素养,增进教师之间的交流,为教师搭建教学实践与共同成长的平台,3月16日,语文教研组“寻找五一好课”之骨干教师研讨课如约开展。五一小学副校长周晓华及语文组全体教师参加了此次的活动。

本次活动分为两个环节:一是课堂展示环节,二是评课环节。

第一节课是朱正汝老师执教的《短诗三首》,朱老师先通过反复诵读短诗,再运用创设情境、联系生活、补白想象等教学策略,使学生一步步完成完成知识的获得。

第二节课是宇敏老师执教的《那个星期天》,教师通过引导学生画出关键词句、写下读书感受、交流学习所得的方式围绕关键问题展开教学,既给了学生充分独立学习的时间与空间,又创设了合作交流的情境激发了他们的学习热情。

16号下午,在学校的二楼会议室,全体语文老师参与教研活动,主题为“互评好课,共促提升”。在座的老师共同分享了听课过程中的亮点,同时也针对这节课提出了自己的思考和宝贵的建议。整个教研活动严谨有序,高效愉悦,老师们深受启发,受益匪浅。

“寻找五一好课”为语文老师们提供了广阔的展示、学习和交流平台。同时,教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,也促进了全体教师专业化成长。

(胡蓓  胡瑞光)

0

为提高教师的专业素养,增进教师之间的交流,为教师搭建教学实践与共同成长的平台,3月16日,语文教研组“寻找五一好课”之骨干教师研讨课如约开展。五一小学副校长周晓华及语文组全体教师参加了此次的活动。

本次活动分为两个环节:一是课堂展示环节,二是评课环节。

第一节课是朱正汝老师执教的《短诗三首》,朱老师先通过反复诵读短诗,再运用创设情境、联系生活、补白想象等教学策略,使学生一步步完成完成知识的获得。

第二节课是宇敏老师执教的《那个星期天》,教师通过引导学生画出关键词句、写下读书感受、交流学习所得的方式围绕关键问题展开教学,既给了学生充分独立学习的时间与空间,又创设了合作交流的情境激发了他们的学习热情。

16号下午,在学校的二楼会议室,全体语文老师参与教研活动,主题为“互评好课,共促提升”。在座的老师共同分享了听课过程中的亮点,同时也针对这节课提出了自己的思考和宝贵的建议。整个教研活动严谨有序,高效愉悦,老师们深受启发,受益匪浅。

“寻找五一好课”为语文老师们提供了广阔的展示、学习和交流平台。同时,教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,也促进了全体教师专业化成长。

(胡蓓  胡瑞光)

相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'