为进一步做好中小学语文教学的有效衔接，搭建中小学教师的交流平台，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用。由新站区教育教研室主办、合肥市谢金菊中学语文名师工作室和韩瑾小学语文名师工作室共同承办、合肥市庆平希望学校协办，于2021年3月24日下午，在合肥市庆平希望学校开展小初衔接课例研讨活动。

下午两点，活动在合肥市韩瑾小学语文名师工作室领衔人韩瑾主任的主持下开始。第一个环节是由谢金菊名师工作室成员杜金萍老师和韩瑾名师工作室成员李荣君老师两位老师进行同课异构《匆匆》。

首先授课的是杜金萍老师。杜老师从朗读入手，通过初读正音、品读共情、思读升华三个环节展开教学。杜老师完美整合课程，教学目标明确，授课环节清晰，课堂预设精准，整节课如行云流水，体现了深厚的教学功底。李荣君老师以问句切入文本，整体稳步推进，有读有练，内容丰富，富有激情活力，善于调动氛围，积极发挥学生的主动性。  

两位老师简单地说课后，合肥市幼儿师专李金泽教授、合肥市教科院吴申道主任，两位专家分别对两位老师的教学进行了详细地点评。李教授在肯定优点之后，指出了两位老师的不足，并提出了自己的几点感受：语文老师要有激情；重视朗读方法的指导；要整体化理解文本等，言语恳切，引人深思。吴主任幽默开场，就语文教学的小初衔接、初高过渡提出现实存在的问题。紧接着，吴主任从单元主题谈起，结合两位老师的课例，从教学目标的选定、文本的细读、炼字酌句、辅读材料的运用等方面，肯定了两位老师很高的语文素养和专业素质，也提出了未来努力的方向。

与会教师认真聆听专家的点评，详细记录，听至精彩处，不时击节赞叹，意犹未尽。

此次活动得到了协办单位合肥市庆平希望学校的大力支持。教而不研则浅，研而不教则空。谢金菊名师工作室将在今后的日子里，继续为新站高新区语文教研谱写新篇章！

（杜金萍  钟先龙）