“得法课内，得益课外”，课内和课外阅读犹如拐杖的两个支架，助力孩子成长。一个优秀的语文老师绝不是仅仅能上好课内课本。4月书香飘满校园，27日上午，作为校园读书节的一项教师活动，合肥市育新小学语文教研组开展了一次课外阅读指导专题研讨课。活动邀请到安徽省特级教师、庐阳实验小学王宏玉副校长来校指导，姚庆校长、邓翠银副校长和全体语文教师一起参加了本次活动。

吕慧老师进行的是绘本教学《想吃苹果的鼠小弟》，老师通过猜一猜、演一演等方式帮助学生了解故事情节，看懂图意。在观察、想象、表达中，让学生享受阅读绘本的情趣。通过阅读交流把学生引进鼠小弟丰富的情感世界，感受故事的趣味性，并从中懂得了要互相合作的道理。

傅丽利老师带来的是小古文教学《猫捕鱼》。老师抓住低年级学生爱听故事的天性，借助图画先了解故事情节，再读小古文时，学生明显感觉难度就降低了，通过反复朗读做到了熟读成诵。之后老师用自己仿写的小古文为示范，让学生认识到学习小古文并不难，学生们也跃跃欲试，仿照小古文的形式说一说，语言和思维都得到了有效的训练。

黄玮老师带来一节整本书阅读教学《西游记》。老师以西游知识竞赛调动学生课堂积极性。以主要人物——孙悟空为例，结合课内阅读语文要素，抓住人物多种方面的描写，体会其人物形象，并迁移运用。交流的过程中老师渗透读书方法的指导，学生对于这本书读得也很扎实。

课后，安徽省特级教师、庐阳实验小学王宏玉副校长对三节课进行了高屋建瓴的指导。王宏玉副校长提出“阅读面前人人平等”的观点，要尊重学生的阅读感受，引导学生个性化的阅读、表达。老师们要有明确的文体意识，根据文体的不同采用不同的教学策略。她强调，课内、课外阅读不是两个“灶”，不是搞课外阅读就要另起炉灶，二者可相互影响，相得益彰。老师要有意识地引导学生进行海量阅读，利用多样化的形式激发他们的阅读兴趣。同时，她提出学生的学习还需要在同伴的交流互动中产生思考，大胆提问，并积极解决。

王宏玉副校长的一席幽默又充满智慧的讲话，让育新的语文老师们受益匪浅。各个备课组趁热打铁，下午放学后又开展了进一步的讨论交流。

书中见世界，读书悟真理。作为语文老师，要勤学善思，除了扎实上好课内课，还要引导学生多读书，读好书。最是书香能致远，让书香浸润心灵吧！

撰稿：黄玮

审稿：邓翠银