寒假悄然过去，伴着春风送暖，安三教育集团开学各项准备工作也有条不紊地展开。教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，教学质量分析是教学管理中的关键环节。近日，安三教育集团分学科召开了2020-2021学年第一学期四年级绿色指标评价报告分析会。

第一篇章

数学学科绿色指标评价报告分析会于2月23日下午在灵溪校区召开，会议由杨俊副校长主持，邀请区教研员李玲玲老师全程指导，吴蓉校长和集团校全体数学教师参加了此次分析会。

首先，四年级数学老师对各自所带的班级测试情况进行分析，老师们针对试卷中各题的失分情况、学生的答题情况做了分析，对错误率较高的试题进行了具体的剖析并提出了改进措施。

接着，李玲玲老师结合老师们对错题的分析和绿色评价命题的方向，帮助老师们找准学生的薄弱环节，对如何提高课堂效率提出了针对性的建议，强调要立足教材，夯实基础；计算教学常抓不懈，不仅要引导学生掌握算法，还要帮助理解算理；在概念教学中，要让学生动口、动手，动脑，经历探究的过程，明确知识的形成过程，引导学生沟通数学知识间的联系；在练习环节，注意设计变式练习，满足不同层次的学生，灵活运用，做到举一反三，提升学生的思维水平。这些建议为老师们下一步如何更有效的教学提供了强有力的抓手，让老师们明确了教学的方向。

最后，吴蓉校长对本次数学质量分析做了总结，她指出教学质量分析就是为了看清平时教学中存在的一些问题，明确将来的努力方向，希望老师们在课堂教学中能做到因材施教，分层教学，关注每一位学生，并以此次分析会为契机，改进不足，年级组共同研讨，共同进步。

第二篇章

语文学科绿色指标评价报告分析会于3月1日下午在灵溪校区召开，会议由杨俊副校长主持，邀请本部校区刘舒老师参与指导，吴蓉校长和三、四年级的语文教师参加了此次分析会。

首先，四年级语文老师对各自所带的班级测试情况依次进行分析，老师们结合班级学生答题情况分析了本次测试的成功之处、不足之处以及今后的措施。接着，刘舒老师结合自己的教学经验给出了几点建议，建议老师们要把握语文的整体方向，在教学中要关注生活，让学生在生活中增强学语文、用语文的意识，充分发挥语文工具性的作用。随后，杨校长用图表数据将此次绿色评价结果进行了量化分析，指出老师们要深入研读教材，挖掘教材本质，做到夯实基础；要认真研读课后习题和语文园地里的内容，准确把握教学重点；研读语文课程标准，从而将各个学段的教学任务落到实处！

吴蓉校长在听取了老师的分析后，对语文教学质量分析会给予了认可，她认为老师们分析了本班的具体情况并针对班级存在的问题制定了具体可行的措施。之后，对全体语文教师提出希望：语文老师要树立大语文观，让学生多思考；要认真落实作文教学，争取面批到每位孩子的作文；加强课外阅读，构建良好的班风学风！

这次会议让全体四年级教师在细致的分析中明确了教学的方向，在反思中促进了自身能力的提升。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”相信在全体老师的潜心钻研努力下，安三教育集团教育教学必定常结硕果！

(赵静 于婉莹  杨俊)