自古就有"不学礼，无以立"的说法，我国素有“礼仪之邦”的美称，礼仪教育更是思想品德教育的重要部分，而幼儿期是进行礼仪教育的启蒙时期。为了进一步推进幼儿园礼仪教育课程的有效开展，2021年6月8日合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园礼仪组以礼仪教育为切入点，围绕“幼儿园礼仪教育的实施途径”深入开展了教研活动。

活动前，礼仪教研组的老师们认真学习了有关幼儿园礼仪教育实施途径的文章，并进行研讨交流。活动中，汇报的教师结合文章内容以及教研组老师们的学习反馈分别从幼儿礼仪教育意义、内容、途径以及实施体现四个方面进行了分享。其中，对幼儿园礼仪教育的实施途径进行了重点阐述。首先，教师在幼儿礼仪学习中具有重要的榜样示范作用，例如：早上入园时幼儿不主动打招呼，教师要以自身良好的礼仪行为潜移默化的影响孩子的礼仪意识，主动与幼儿打招呼，强化幼儿的语言和行为。除此之外，节日活动和家庭教育也是幼儿获得礼仪学习的重要途径，教师应采用多种方式让幼儿在实践中获得情感体验，从而使他们形成良好的思想意识和行为习惯。

分享过程中，其他老师们针对“家庭教育如何与幼儿礼仪相结合”这个问题展开了热烈的讨论，教师们踊跃的分享了自己的想法和建议，认为家长要做好模范带头作用，确保自身的言语行为符合文明规范要求的同时，才能够使幼儿在模仿家长的行为中习得良好的文明礼仪习惯。

通过此次礼仪教研组的汇报分享活动，教师们对幼儿园礼仪教育有了进一步的认识，相信老师们对于今后礼仪教育的实施也有了更丰富的想法，从而有效培养孩子的良好礼仪行为，促进幼儿健康成长！

撰稿：申梦夏  摄影：张畅